Maîtrise en éducation (avec mémoire) (3701/37X1, 3503/35X3)

Faites vous-même votre plan de cheminement personnalisé en vous appuyant sur l’horaire des cours!

Mode d'enseignement : À noter que tous les cours de ce programme sont offerts en non-présentiel

Maitrise en éducation (avec mémoire) concentrations orthopédagogie, enseignement ou leadership et gestion de l’éducation

Saint-Jérôme - Maîtrise en éducation (avec mémoire) - 37X1

Gatineau - Maîtrise en éducation (avec mémoire) - 3701

Plans de cheminements proposés

	Cheminement 2 ans Temps plein en accéléré	Cheminement 3 ans Temps plein	Cheminement 4 ans Option A Temps partiel	Cheminement 4 ans Option B Temps partiel
Automne 1	EDU5023 Projet de recherche I: la problématique Cours optionnel	EDU5023 Projet de recherche I: la problématique	EDU5023 Projet de recherche I: la problématique	EDU5023 Projet de recherche I: la problématique
Hiver 1	EDU5033 Projet de recherche II: le cadre conceptuel (Préalable EDU5023 EDU6093: Méthodologie qualitative en éducation	EDU5033 Projet de recherche II: le cadre conceptuel (Préalable EDU5023 Cours optionnel	EDU5033 Projet de recherche II: le cadre conceptuel (Préalable EDU5023	EDU5033 Projet de recherche II: le cadre conceptuel (Préalable EDU5023
Été 1	EDU5043 Projet de recherche III: la méthodologie (Préalable EDU5033)	EDU5043 Projet de recherche III: la méthodologie (Préalable EDU5033)	EDU5043 Projet de recherche III: la méthodologie (Préalable EDU5033)	Cours optionnel
Automne 2	EDU5053 Projet de recherche IV: Séminaire d’évaluation EDU6103* Méthodologie quantitative en éducation	EDU6103 Méthodologie quantitative en éducation	EDU6103 Méthodologie quantitative en éducation	EDU6103 Méthodologie quantitative en éducation
Hiver 2	EDU9043 Atelier I de recherche en éducation	EDU6093: Méthodologie qualitative en éducation	EDU6093: Méthodologie qualitative en éducation	EDU6093: Méthodologie qualitative en éducation
Été 2	Actif en recherche EDU6021** Mémoire de recherche	*EDU5053 Projet de recherche IV: Séminaire d’évaluation	Cours optionnel	EDU5043 Projet de recherche III: la méthodologie (Préalable EDU5033)
Automne 3		EDU5053 Projet de recherche IV: Séminaire d’évaluation ou EDU9043* Atelier I de recherche en éducation	*EDU5053 Projet de recherche IV: Séminaire d’évaluation	*EDU5053 Projet de recherche IV: Séminaire d’évaluation
Hiver 3		EDU9043 Atelier I de recherche en éducation ou Actif en recherche**	*EDU5053 Projet de recherche IV: Séminaire d’évaluation	*EDU5053 Projet de recherche IV: Séminaire d’évaluation
Été 3		Actif en recherche EDU6021** Mémoire de recherche	EDU9043 Atelier I de recherche en éducation	EDU9043 Atelier I de recherche en éducation
Automne 4			**Actif en recherche	**Actif en recherche
Hiver 4			**Actif en recherche	**Actif en recherche
Été 4			Actif en recherche EDU6021** Mémoire de recherche	Actif en recherche EDU6021** Mémoire de recherche

** Une fois tous les cours terminés, la personne étudiante doit être inscrite en recherche Actif en recherche (RECHER) jusqu’au dépôt du mémoire.

L’inscription au EDU6021 – Mémoire de recherche sera fait au moment du dépôt final du Mémoire. Entre le moment où tous les cours ont été complétés et le dépôt final du Mémoire, vous devrez vous inscrire à l’activité RECHER – Recherche

Télécharger une copie du fichier : https://uqo.ca/docs/53387

*** Important de trouver votre direction de recherche avant la fin de votre premier trimestre dans le programme et l'envoyer par courriel à cseduc@uqo.ca pour Gatineau ou à csscedusj@uqo.ca pour Saint-Jérôme :

Formulaire à remplir DE-CS-1.0 Nomination ou changement du directeur de recherche | UQO | Université du Québec en Outaouais

Procédure à suivre pour le dépôt et l'évaluation du projet IV https://uqo.ca/docs/175323

EDU5053 Projet de recherche IV : séminaire d’évaluation

Version juin 2026

Responsable	Étapes
Personne étudiante	La personne étudiante remet une version électronique de son projet en format Word (.docx) à son directeur.trice (et codirecteur.trice s’il y a lieu).
Personne directrice (et personne codirectrice s’il y a lieu)	La personne directrice (en collaboration avec la personne codirectrice) détermine(nt) si le projet est prêt pour le dépôt initial. Sinon, elle(s) communique(nt) avec la personne étudiante et exige(nt) des corrections jusqu’à ce que le projet soit prêt à déposer.
Personne directrice	La personne directrice contacte deux collègues professeur.es pour former le comité d’évaluation. Elle demande à un.e des deux évaluateurs.trices d’être président.e. Elle informe la personne agente de soutien administratif à la gestion des études (ASAGE) des membres du comité et de leurs rôles.
Personne directrice	La personne directrice envoie la version électronique du projet de recherche à l’ASAGE du campus d’attache de la personne étudiante (Saint-Jérôme cseduc@uqo.ca ou Gatineau csscedusj@uqo.ca). La personne directrice s’assure que le projet respecte les règles en nombre de pages. Si le projet est trop long, le jury ne pourra pas l'évaluer (jusqu’à 30 pages).
Personne ASAGE	La personne ASAGE envoie le projet et la grille d’évaluation aux membres du comité d’évaluation en indiquant la date de remise quatre semaines plus tard. Grille d'évaluation du projet de mémoire (https://uqo.ca/docs/53383)
Membres du comité	Les membres du comité d’évaluation envoient la grille complétée (et le projet commenté, s’ils le souhaitent) à la personne ASAGE.
Personne ASAGE	Il est la responsabilité de la personne ASAGE de rappeler les échéances, si les évaluations ne sont pas remises à temps. Une fois l’ensemble des grilles reçues, la personne ASAGE les envoie à la personne directrice.
Personne directrice	La personne directrice détermine si les recommandations sont unanimes. Si ce n’est pas le cas, elle convoque une rencontre du comité afin de se mettre d’accord. Si le résultat est refus ou acceptation avec corrections (mineures ou majeures), la personne directrice (et la personne codirectrice, s’il y a lieu) accompagne(nt) la personne étudiante en lien avec les corrections demandées avant de resoumettre le projet pour évaluation. Si le résultat est acceptation sans modifications ou avec modifications mineures, la personne directrice organise le séminaire en envoyant un sondage aux membres du comité et à la personne étudiante, dans les plus brefs délais. Le séminaire peut avoir lieu en mode virtuel ou en présentiel, si tous les participant.es acceptent de se déplacer sur un campus. La personne directrice envoie un lien de rencontre virtuel ou réserve une salle pour le séminaire.
Personne étudiante	La personne étudiante (avec le soutien de la personne directrice et codirectrice) prépare une présentation avec support virtuel et présente son projet, ainsi que les modifications apportées à la suite des commentaires et modifications demandées. Le déroulement du séminaire : Explication du déroulement de la part de la personne présidente Présentation du projet : 20 minutes Réactions des membres du comité : 5 minutes chacun Réponses de la personne étudiante Délibérations (hors de la présence de la personne étudiante) Partage du résultat avec la personne étudiante
Personne présidente	La personne présidente doit rédiger la synthèse et remplir ce document et doit l'envoyer à l’ASAGE après le séminaire. Synthèse des corrections du projet de mémoire (https://uqo.ca/docs/53388)
Personne ASAGE	La personne ASAGE présente le document de synthèse à la personne responsable de programme, selon le campus d’attache de la personne étudiante, qui doit le signer. Le formulaire est ensuite envoyé par courriel à la personne étudiante et aux membres du jury : direction, codirection (s’il y a lieu) et personne présidente du jury.
Personne directrice	La personne directrice entre la note (succès ou échec) collectivement discutée lors du séminaire et indiquée sur le formulaire synthèse.
Personne étudiante	La personne étudiante remplit le formulaire Nagano Éthique de la recherche - procédures (avec le soutien de la personne directrice et la personne codirectrice), si le projet implique des êtres humains.
Personne étudiante	Dès que la personne étudiante reçoit la réponse du comité éthique, elle est responsable d’envoyer à la personne directrice (et codirectrice) et à la personne ASAGE de son campus les deux documents suivants : La copie de la lettre de réponse du comité éthique Formulaire DE-CS-2.0 Approbation ou modification du sujet de recherche Important : Si le projet de recherche nécessite un certificat d’approbation éthique, la personne étudiante devra s’assurer de le renouveler tous les ans et d’envoyer la lettre du renouvellement annuel à la personne ASAGE, et ce, jusqu’au dépôt final du mémoire.