Centre d'études et de recherches en psychologie industrielle et comportement organisationnel (CERPICO)

François Durand est professeur agrégé en gestion des ressources humaines et comportement organisationnel à l'École de gestion Telfer de l'Université d'Ottawa et titulaire de la Chaire de recherche Montfort sur l'organisation des services de santé. Ses travaux de recherche portent sur les projets de changement, le travail d’équipe et la collaboration. Il est l’auteur ou le co-auteur de plusieurs ouvrages, tels : Stress and Performance in Health Care Project Teams (PMI), Advancing Human Resource Project Management (Wiley) et The Psychology and Management of Project Teams (Oxford University Press). Ses travaux ont été publié dans : Journal of Interprofessional Care, BMC Health Services Research, International Journal of Project Management, Journal of Vocational Behavior, Small Group Research. Spécialisé en mesure et évaluation, il a développé de nombreux instruments utiles en recherche ou à la sélection et au perfectionnement du personnel, travail qui lui a mérité des distinctions au Canada et au Québec. Il a obtenu d'importants fonds de recherches par des agences faisant partie des trois grands Conseils, ainsi que du Project Management Institute. Il s’est aussi distingué avec le Prix d'Excellence Telfer pour son travail en enseignement, en recherche et pour son service à la communauté et avec le Prix du Ministre de l'Éducation pour son portail web destiné à aider les équipes d’étudiants à mieux communiquer et gérer leurs projets.

Anne-Michèle Delobbe est professeure substitut en mesure et évaluation à l’unité départementale des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Rimouski, au campus de Lévis (depuis juin 2018). Elle y enseigne les cours Évaluation des compétences et Évaluation formative, pédagogie différenciée et plan de réussite aux étudiants des programmes en éducation. Elle complète présentement un doctorat en administration et évaluation en éducation, profil mesure et évaluation à l'Université Laval. Son projet de thèse doctorale porte sur l’utilisation d’un test de jugement situationnel pour prédire le transfert des acquis de formation des enseignants à la suite d'une activité de développement professionnel. Ses principaux intérêts de recherche portent sur la qualité de la formation, la sélection du personnel, le transfert des apprentissages, l’évaluation des apprentissages et de la formation.

Chantale Jeanrie est professeure titulaire au département des fondements et pratiques en éducation de l'Université Laval. Par l'entremise de ses travaux de recherche et de ses enseignements, elle s'intéresse au développement de carrière, à la psychométrie, à l'évaluation de programme, au transfert des apprentissages, ainsi qu'aux méthodologies de recherche. Elle a notamment travaillé sur l'adaptation des normes relatives à l'usage des tests psychométriques, et ce, en plus d'avoir participé au développement de nombreux ourils d'évaluation. Au cours de sa carrière, elle a publié plusieurs livres, chapitres de livre, articles scientifiques, et ce, en plus d'avoir prononcé de nombreuses communications dans des congrès nationaux et internationaux. Ses travaux ont paru dans des revues telles : Applied Psychology: An International Review, European Journal of Psychological Assessment, Journal of Career Assessment. En 2015, elle a été reconnue pour sa contribution exceptionnelle à l'enseignement supérieur en Haïti. notamment à travers les cours de méthodes de recherche scientifique qu'elle a dispensés à l'Institut des sciences, des technologies et des études avancées d’Haïti (ISTEAH), un institut au sein duquel elle détient le statut de professeure associée. Elle est également chercheuse associée au Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CREVIAT).

André Samson est membre de l’Ordre des conseillers d’orientation du Québec et professeur titulaire au programme de psychologie du counseling de l’Université d’Ottawa. Son enseignement porte sur l’éthique professionnelle, les théories du choix de carrière et la santé mentale en milieu de travail. Les recherches du professeur Samson portent sur les transitions de vie et l’interface entre l’identité culturelle et l’identité vocationnelle en contexte francophone minoritaire. Plus spécifiquement, il étudie comment l’identité culturelle influence à la fois l’orientation scolaire des élèves franco-ontariens de 12^e année et leur processus d’adaptation psychosociale aux études postsecondaires. Le professeur Samson s’intéresse aussi à l’impact de la maladie chronique sur le cheminement de carrière. Ses recherches ont été financées par les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), l’Hôpital d’Ottawa, le Ministère de la Formation et de l’Enseignement supérieur de l’Ontario et le Ministère de l’Éducation de l’Ontario. Il a publié ses recherches dans des revues scientifiques nationales et internationales. Il a participé aussi à de nombreuses conférences scientifiques au Canada, aux États-Unis et en Europe. Depuis 2016, le professeur Samson assume la responsabilité de vice-doyen de la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa.

Denys Denis est professeur en ergonomie au département des sciences de l’activité physique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) depuis septembre 2019. Auparavant, il était chercheur à l’Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et sécurité du travail (IRSST) depuis 2000, année où il a reçu un doctorat de l’Université McGill. Ses intérêts de recherche portent sur la prévention des TMS, l’adéquation de la formation et de l’emploi, les activités de manutention manuelle et assistée, le transfert des connaissances et les nouvelles technologies. Il est coéditeur depuis 2010 de la revue Perspectives interdisciplinaires sur le travail et la santé (PISTES).

Anne Renée Gravel est professeure en santé et sécurité au travail à la TELUQ. Dans ses travaux, elle adopte une perspective analytique féministe et porte un intérêt plus particulier au travail féminin, ainsi qu'aux organisations employant une main-d’œuvre féminine, principalement dans le secteur de la santé et des services sociaux. Ses récents travaux de recherche s'intéressent à l'application du droit de retrait préventif de la travailleuse enceinte dans les centres hospitaliers. Elle est membre régulière du Réseau québécois en études féministes (RéQEF) et du Centre de recherche interdisciplinaire sur le bien-être, la santé, la société et l'environnement (CINBIOSE) à l’UQAM.