Objectif du stage

Ce stage vise à permettre à la personne stagiaire de consolider l’ensemble des compétences développées au cours de sa formation en sciences infirmières, en vue de son rôle de future infirmière clinicienne.

À travers les situations cliniques vécues et une démarche d’autoévaluation, la personne stagiaire développe son autonomie professionnelle ainsi que sa capacité à porter un regard réflexif sur sa pratique.

Le stage peut être réalisé dans les 4 sphères de la profession infirmière, soit en:

• Milieux cliniques

• Enseignement/formation

• Recherche

• Gestion

Profil des personnes stagiaires

Les personnes stagiaires inscrites à ce stage sont en fin de parcours du programme DEC-BAC en sciences infirmières. Elles possèdent déjà une expérience clinique et visent à :

• Consolider leur rôle d’infirmière clinicienne
• Approfondir leur jugement clinique
• Développer leur leadership infirmier
• Adopter une pratique réflexive avancée

Encadrement et supervision

• La personne stagiaire peut être jumelée à une ou plusieurs préceptrices, voire à une équipe. 
• Une préceptrice pivot doit toutefois être identifiée pour assurer le suivi et les évaluations (mi-stage et fin de stage) et être en relation avec la ressource enseignante de l’UQO attitrée à la personne stagiaire. 
• Le stage se réalise en suivant la ou les préceptrices dans leurs activités quotidiennes, afin de refléter la réalité du rôle.
• La personne stagiaire est responsable de son auto-évaluation (sous forme de grille). Il est toutefois attendu que la préceptrice en discute avec la personne stagiaire tout au long de son stage. Aucune correction ou rédaction de rapport d’évaluation n’est demandé à cette dernière. 

Compétences développées

La personne stagiaire sera appelée à démontrer sa capacité à :

• Agir avec humanisme dans une perspective de justice sociale
• Exercer un raisonnement clinique rigoureux
• Assurer la continuité et la qualité des soins
• Promouvoir la santé et prévenir la maladie
• S’appuyer sur les données probantes dans sa pratique
• Faire preuve de professionnalisme
• Collaborer efficacement avec les équipes intra et interprofessionnelles
• Exercer un leadership infirmier

En résumé

Ce stage constitue une étape clé vers la pratique autonome. Il permet à la personne stagiaire de :

• Mieux comprendre son rôle d’infirmière clinicienne

• Développer son autonomie professionnelle

• Se questionner de façon critique et réflexive sur sa pratique

• Se préparer concrètement à son entrée en fonction à titre d’infirmière clinicienne

• Explorer de nouveaux secteurs ou développer une certaine expertise dans un domaine précis en lien avec les 4 sphères de la profession infirmière. 

Durée et organisation

• 105 heures de stage
• Environ 15 jours, avec possibilité d’adaptation
• Horaire flexible selon la réalité du milieu ou du secteur

• Possibilité de combiner plusieurs secteurs pour offrir une vision globale (360°) du parcours de soins.

• Le stage est conçu pour être flexible et s’adapter à une grande diversité de milieux.

 CISSS ou CIUSSS ou établissements de santé

• Cliniques externes spécialisées  

  • Ex.: allergie, cancérologie, chambre hyperbare, gastroentérologie, gynécologie, mémoire, neurologie, protection rénale, sclérose en plaque, etc.

• Gestionnaires en soins infirmiers

• Infirmières spécialisées, de liaison, en investigation, conseillères en soins

• Néonatalogie (clinique ou unité) 

• Prévention et contrôle des infections 

• Santé publique

• Unité des naissances

• Projets spéciaux

• Recherche

• Autres

  • À valider avec les coordonnatrices de stage .

Autres types d'établissements

• Cliniques privées 

• Collèges - enseignement au collégial des soins infirmiers