Courriel: chantal.verdon@uqo.ca
Téléphone : 450 530-7616 , poste 4023
Saint-Jérôme - Campus de Saint-Jérôme
5, rue Saint-Joseph
Saint-Jérôme Québec Canada
J7Z 0B7
Local: J-3228

Chantal Verdon Ph.D. RN. Inf.

Chantal Verdon est professeure titulaire à l’Université du Québec en Outaouais en banlieue de Montréal dans les Laurentides au campus de St-Jérôme. 

Elle enseigne dans les programmes de sciences infirmières et sciences de la famille des cours portant sur l’épistémologie, le deuil, les soins palliatifs et l’approche aux familles. 

La professeure Verdon est infirmière depuis plus de trente ans et elle a débuté sa pratique clinique autour du décès parental et périnatal en construisant des groupes de soutien et des formations diversifiées pour tous les types de professionnels de la santé. Elle cumule plus d’une trentaine de projets de recherche afin de développer des interventions qui se veulent innovantes, et des pratiques professionnelles spécifiques à l'accompagnement des personnes endeuillées dans tous les secteurs de soins de santé. 

Elle se passionne pour le développement de théories qui visent à prendre soin de soi à travers les drames que les intervenants côtoient chaque jour. 

Elle est directrice du Centre d’études sur le deuil qui, en plus de coordonner des activités de recherche et d’enseignement, offre des services aux communautés tels qu’une clinique de deuil, des groupes de soutien pour les parents endeuillés d’un enfant de tout âge, ainsi que des communautés de soutien et de pratique auprès de divers intervenants en santé. Elle soutient donc les équipes de soins dans leur approche tant pour leur propre mieux-être que celui des familles. 

Elle est coresponsable de l’axe Accompagnement interdisciplinaire des personnes vulnérables, de leur qualité de vie et de leurs souffrances, de leurs proches et des intervenants impliqués au Réseau québécois de recherche en soins palliatifs et de fin de vie.

DOMAINES DE SPÉCIALISATION

  • Le deuil
    • Les deuils complexes
    • Le deuil prolongé
    • L’accompagnement des familles en contexte de décès et de deuil.
    • Les intervenants qui accompagnent les décès et le deuil
    • Les théories explicatives du deuil
    • Les soins palliatifs
    • Le deuil périnatal
  • Les relations
    • La relation en contexte professionnel
    • Approche philosophiques et théoriques des relations
    • L'influence des relations sur le processus de deuil
  • La discipline infirmière
    • Les modèles conceptuels en sciences infirmières
  • La famille
    • L'approche familiale
    • La théorie systémique et l'utilisation du modèle de Calgary
    • Les croyances

 

 

FORMATION

2012. Ph.D. Sciences infirmières, Université Laval.

«La nature, les conditions et les limites de la relation infirmière/soigné selon la notion d'intersubjectivité chez Gabriel Marcel» dirigé par Mireille Lavoie et Danielle Blondeau.

2002. M.Sc. Sciences infirmières. Université de Montréal.

«Sens de la vie, perception et réactions de deuil de parents suite à une perte périnatale» dirigé par Céline Goulet.

ENSEIGNEMENT

1er cycle 

SOI 3703. Fondements de la discipline infirmière

SOI 4253. Pratique infirmière en santé familiale

SOI 3793. Pratique infirmière auprès des personnes endeuillées ou en fin de vie

SOI4283 - Soins palliatifs et pratique infirmière

2e cycle 

MSI 6001. Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières

MSI 6043. Santé familiale et pratique infirmière avancée

MSI6223. Séminaire préparatoire au mémoire

3e cycle Doctorat en sciences de la famille

FAM6003. Fondements épistémologiques des sciences de la famille. 

FAM6063. Analyse de données avancée en sciences de la famille

 

RECHERCHE

Linkedin : https://ca.linkedin.com/in/chantal-verdon-92847b56

Researchgate : https://www.researchgate.net/profile/Chantal-Verdon

ORCID : https://orcid.org/0000-0001-8019-9133

Site web professionnel : https://www.cedeuil.ca

       

Liste complète des productions

AFFILIATIONS

Membre régulier des groupes de recherche suivants :

Services à la collectivité

 

DIRECTION DE RECHERCHE

Direction et codirection [en cours - 12] 

Mémoire de maîtrise [4]

Lalande, Catherine (2025-2029). Aide médicale à mourir et expériences infirmires. [mémoire de maîtrise]. Sciences infirmières. Université du Québec en Outaouais. Codirection Isabelle Savard

 

Poupart, Stéfani (2024-) Soins intensifs et accompagnement des familles en deuil. [mémoire de maîtrise]. Sciences infirmières. Université du Québec en Outaouais. Codirection Lysane Paquette

 

Tchamdja, Mouzou E. (2021-). Soins palliatifs et immigration. [mémoire de maîtrise]. Sciences infirmières. Université du 

Québec en Outaouais. Codirection Myriam Clément

 

Leduc, A. (2019-). Deuil et don d'organes. [mémoire de maîtrise]. Sciences infirmières. Université du Québec en 

Outaouais.

 

Codirection [1]

Roy, S (2024-). L'art et le deuil. Maîtrise en muséologie et pratiques des arts (conc. prat. arts) (avec mémoire). 

Université du Québec en Outaouais.

 

Thèse de doctorat [4]

Dello Sberba, Jessica. (sept 2025-). [Thèse de doctorat]. Doctorat en sciences de la famille. Université 

du Québec en Outaouais.

 

Desaulnier, Julie (2025-). [Thèse de doctorat]. Doctorat en sciences de la famille. Université 

du Québec en Outaouais.

 

Dervaux, Domitille (2023-). [Thèse de doctorat]. Doctorat en sciences de la famille. Université 

du Québec en Outaouais. Codirection Francine deMontigny

 

Gagnon, L. (2024-). [thèse de doctorat]. Doctorat en sciences de la famille. Université du Québec 

en Outaouais.

 

 

 

Codirection de thèse [1]

Arcand, L. (2024-). [Thèse de doctorat]. Doctorat en sciences de la famille. Université du Québec 

en Outaouais.

 

Membre comité de direction international [1]

 

Boever, C. (2021-). L’effet des rites funéraires sur l’ajustement au deuil : étude des trajectoires de deuil dans une situation de restriction de la ritualité funéraire. Faculté de psychologie. Université Catholique Louvain-la-Neuve. Membre externe comité de direction.

 

Direction stage d’intervention en milieu clinique [1]

 

Marquis, F. (2025-). MSI 5011 – Stage d’intervention en milieu clinique. Profil femmes, enfants et 

            adolescents. 

 

Encadrements terminés [10]

 

Direction mémoire [projets terminés] [6]

 

Arcand, L. (2020-2024). La signification des relations interpersonnelles à la suite de la perte d’un proche [mémoire de maîtrise]. Sciences infirmières. Université du Québec en Outaouais. Boursière MELS-OIIQ https://di.uqo.ca/id/eprint/1638

 

Jribi, R. (2018-2023). Expériences et perceptions des soins chez des femmes victimes de violence conjugale : une étude qualitative. [Mémoire de maîtrise]. École supérieure des sciences et techniques de la santé de Sousse. Tunisie.

 

Grou, B. (2016-2020). L’expérience vécue par les nouvelles infirmières débutant sur une unité de 

soins intensifs néonataux [mémoire de maîtrise]. Sciences infirmières. Université du Québec en Outaouais. https://di.uqo.ca/id/eprint/1186

 

Obaker, E. (2015-2020). La relation infirmière/soigné dans un contexte d’incertitude et de deuil : 

cas des patients por teurs de stomie [mémoire de maîtrise]. Sciences infirmières. Université du Québec en Outaouais. 
https://di.uqo.ca/id/eprint/1188

 

Brahim, Z. (2016-2019). Perception de l’engagement professionnel chez les infirmières 

tunisiennes :Étude qualitative descriptive [mémoire de maîtrise]. École supérieure des sciences et techniques de la santé de Sousse. Tunisie.

 

Clément, M. (2015-2017). Co-construction d’une vision partagée de la relation entre la personne 

atteinte de psychose et l’infirmière, dans le contexte d’une hospitalisation involontaire [mémoire de maîtrise].Sciences infirmières. Université du Québec en Outaouais. Boursière MELS-OIIQ. https://di.uqo.ca/id/eprint/952

 

 

Codirection thèse de doctorat [1] 

Mukabaranga, E. (2021-2025). Mukabaranga, Épiphanie (2025). Soins palliatifs au Rwanda : regard sur le développement des compétences des infirmières et leur mise en pratique : étude de cas multiples. [Thèse]. Département des sciences infirmières. Université du Québec en Outaouais. Gatineau. [codirection thèse de doctorat]. https://di.uqo.ca/id/eprint/1817/ 

 

Codirection mémoire [projets terminés] [3]

 

Achour, D. (2018-2019). Quand le soignant devient le soigné : Étude phénoménologique de l’expérience des soignant vivants une situation de santé difficile [mémoire de maîtrise]. École supérieure des sciences et techniques de la santé de Sousse. Tunisie.

 

René, C. (2012-2018). Exploration des liens et de l’interinfluence entre des infirmières qui vivent des conflits interpersonnels [mémoire de maîtrise]. Université du Québec en Outaouais. https://di.uqo.ca/id/eprint/1039

 

Pinsonnault, E. (2012-2018). Étude phénoménologique sur l’expérience de la violence horizontale chez les nouvelles infirmières diplômées [mémoire de maîtrise]. Université du Québec en Outaouais. https://di.uqo.ca/id/eprint/979