Courriel: joanne.lehrer@uqo.ca
Téléphone : 819 595-3900 , poste 4409
Gatineau - Pavillon Alexandre-Taché
283, boulevard Alexandre-Taché
Gatineau Québec Canada
J9A 1L8
Local: C-2339

Joanne Lehrer PhD

Co-responsable de programme

UGP de 2e cycle en éducation

Professeure

Département des sciences de l'éducation

DOMAINES DE SPÉCIALISATION

Éducation préscolaire, éducation à la petite enfance 


FORMATION

2018

 

 

 

 

Ph.D. Éducation

Faculté des sciences de l’éducation, Université du Québec à Montréal

Récits, métarécits et contrerécits des relations parent-intervenant pendant les transitions vers la maternelle en milieux marginalisés.

2009

 

 

 

 

M.A. Child Study

Département des sciences de l’éducation, Université Concordia

Out-of-school play of Grade One students: Parent and child perspectives and relations to creativity, school grades and socio-emotional development.

1998

 

 

 

 

Diplôme en Child Study

Institute for Child Study, Ontario Institute for Child Study, Université de Toronto

Brevet d’enseignement d’Ontario, 0 à 5 ans, préscolaire et primaire

1995

 

 

 

B.A. Arts libéraux

Hampshire College

Éducation multiculturelle et anti-biais

ENSEIGNEMENT

BEP1003 Fondements et organisation de l'éducation au préscolaire

BEP1033 Initiation à la pratique en éducation au préscolaire

BEP5026 Stage III : Prise en charge de la classe en éducation préscolaire et en enseignement primaire

BEP5110 Stage IV : Développement professionnel continu et insertion professionnelle 

DME9100 Stage de recherche I

DME9200 Stage de recherche II

DME9005 Recherche en éducation

DME9010 Lecture dirigée I

EDU6032 Atelier de recherche I

EDU6081 Atelier de recherche II

EDU6093 Méthodologie de la recherche qualitative en éducation

EDU6163 Atelier d'analyse de données qualitatives

EDU6243 Méthodologie du développement professionnel et des recherches en éducation

EDU6061 Projet de recherche ou de développement professionnel II : la méthodologie

EDU6071 Projet de recherche ou de développement professionnel III : séminaire d’évaluation

ENS6063 Évaluation de l'enfant au préscolaire et partenariat intervenant-parents

PED2002 Introduction aux programmes (BEPEP)

SPO69083 Sujet spécial I en enseignement

SPO6093 Sujet spécial I en orthopédagogie

 

RECHERCHE

Regards croisés sur les pratiques pédagogiques et éducatives en France et au Québec : penser la réussite des enfants en maternelle du point de vue de ses acteurs (2023-2026)

Organismes subventionnaires : FQRSC et ANR

Chercheuses principales : Pascale Garnier, Université Sorbonne Paris Nord  et Joanne Lehrer

Une multiplication des contextes éducatifs pour les enfants de quatre ans : est-ce justifié? Une ethnographie institutionnelle multicas comparant les programmes de maternelle quatre ans et les services de garde éducatifs à l’enfance. (2019-2022)

Organismes subventionnaires : FQRSC ; Programme : Relève professorale; FIRC : Programme : Démarrage

Chercheuse principale : Joanne Lehrer

Collaborations:

La petite histoire des services de garde éducatifs publics du Québec: récits professionnels d'éducatrices et d'éducateurs qui ont bâti ce réseau​

Chercheuse principale : Nathalie Bigras, UQAM

Étude sur les perceptions des parents et des enseignantes quant à la transition vers l'éducation préscolaire en contexte de pandémie 

Chercheuse principale : Stéphanie Duval, ULaval

Perceptions des éducatrices de la petite enfance de leur état émotionnel, relations avec les parents, défis et occasions au début de la pandémie​

Chercheuse principale : Nathalie Bigras, UQAM

La transition de l’éducation préscolaire vers le premier cycle du primaire.

Chercheuse principale : Stéphanie Duval, ULaval

Étude longitudinale de la contribution de l’intégration sociale au sein du groupe de pairs dans l’engagement scolaire des élèves de la maternelle à la première année du primaire.

Chercheuse principale : Christelle Robert-Mazaye, UQO

Documentation pédagogique sur les situations d’apprentissage issues du jeu et les expériences des enfants : une recherche collaborative en contexte d’éducation préscolaire​.

Chercheuse principale : Elisabeth Jacob, UQAC

Étude comparative de l'influence de la fréquentation de services éducatifs québécois et français au cours de la petite enfance sur le développement des enfants de 3 à 5 ans.

Chercheuse principale : Nathalie Bigras, UQAM

Examiner la relation entre les pratiques éducatives en écrit d'enseignants de maternelle 5 ans, de 1re et de 2e année du primaire et les apprentissages du français écrit de leurs élèves.​

Chercheuse principale : Annie Charron, UQAM

Interactions de qualité dans les services de garde en milieu familial? Points de vue des practiciennes sur la question.

Chercheuse principale : Lise Lemay, UQAM

Mobiliser des savoirs autochtones en contexte de jeu à l'éducation préscolaire : recherche collaborative avec des Innus au Québec et Mãoris en Nouvelle-Zélande.

Chercheuse principale : Elisabeth Jacob, UQAC

Alex Éducation par la nature . Une approche innovante pour favoriser la réussite éducative des jeunes enfants. 

Chercheuse principale : Caroline Bouchard, ULaval

Liste complète des productions

AFFILIATIONS

  • Membre cheurcheure de l'Équipe de recherche FRQSC Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance
  • Membre chercheure du réseau PÉRISCOPE (Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et réussitE) 
  • Chantier 2 sur l’éducation préscolaire du MEES : Bonifier et élargir l'offre de formation initiale et continue en éducation préscolaire en élaborant une vision partagée visant à assurer une cohérence dans la formation offerte dans le réseau de l'Université du Québec
  • Chantier 2 sur la diversité et l'inclusion en éducation préscolaire
  • Association Canadienne Française pour l'Avancement des Sciences (ACFAS)
  • Société candienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ)
    • - Association candienne de la recherche en éducation à la petite enfance (CAREC)
  • European early childhood education research association (EECERA)
    • - Special Interest Group on Transition
    • - Special Interest Group on Working with Families
  • Reconceptualizing early childhood education (RECE)
  • Impacte Outaouais, table de concertation petite enfance
  • Table d'éducation Outaouais, chantier 0-5 ans
  • Organisation mondiale de l'éducation préscolaire (OMEP)
  • Association d'éducation préscolaire du Québec (AÉPQ)

DIRECTION DE RECHERCHE