Au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire, les stages se déroulent comme suit :

Stage I

• Le stage se réalise en dyade, en alternance une semaine au primaire et une semaine au secondaire.  Cette formule permet de découvrir les pratiques propres à chacun de ces niveaux d’enseignement, ce qui enrichit la formation et favorise une meilleure compréhension des diverses dynamiques pédagogiques.
• Il est possible qu’un même membre du personnel enseignant accueille une dyade une semaine, puis une autre dyade la semaine suivante.
• Le niveau préscolaire n’est pas admissible pour le stage I.
• Le stage doit idéalement se dérouler auprès de professionnels en orthopédagogie ou en adaptation scolaire, de préférence dans des établissements différents pour chacun des stages.
• Aucune restriction ne s’applique en ce qui concerne les classes spécialisées.

Milieux possibles :

• Classe régulière en milieu défavorisé
• Classe régulière en milieu plurilingue
• Classe d’accueil
• Classe spécialisée
• Orthopédagogie

Stage II

• Le stage peut se dérouler dans le même milieu que celui du stage I, à condition que la classe soit différente et que la personne enseignante associée ne soit pas la même.
• Il doit avoir lieu dans des classes régulières.
• Le niveau préscolaire n’est pas admissible.

Milieux possibles :

• Classe régulière
• Classe régulière en milieu défavorisé
• Classe régulière en milieu plurilingue
• Classe d’accueil

Stages III et IV

• Si le stage III se déroule en classe spécialisée, le stage IV doit être effectué en orthopédagogie, et inversement.
• Les stages III et IV peuvent avoir lieu dans le même milieu que celui du stage I ou II, à condition que la classe et la personne enseignante soient différentes, et que les deux premiers stages n’aient pas été réalisés dans le même établissement.
• La classe d’accueil n’est pas permise pour ces stages.
• Aucune restriction ne s’applique en ce qui concerne les classes spécialisées.

Milieux possibles :

• Niveau préscolaire, primaire ou secondaire
• Classe spécialisée
• Orthopédagogie

Exigence supplémentaire :
Les quatre stages doivent se faire avec quatre personnes enseignantes associées différentes.

Au baccalauréat en éducation au préscolaire et en enseignement au primaire, les stages se déroulent comme suit :

• Chaque stage doit être réalisé avec des personnes enseignantes associées distinctes et dans des écoles différentes.
• Les stages doivent se dérouler à des cycles différents les uns des autres.

Niveaux pour chaque stage :

• Stage I : 1er, 2e ou 3e cycle du primaire
• Stages II, III et IV : Préscolaire, 1er, 2e ou 3e cycle du primaire

Au baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire - profil secondaire et jeunes adultes, les stages se déroulent comme suit :

Stage I

• Le stage est réalisé en dyade, en alternance une semaine au primaire et une semaine au secondaire.  Cette approche permet aux stagiaires de découvrir les pratiques propres à chacun de ces niveaux d’enseignement, enrichissant ainsi leur formation et leur compréhension des différentes dynamiques pédagogiques.
• Il est possible qu’une même personne enseignante accueille une dyade une semaine, puis une autre dyade la semaine suivante.
• Le niveau préscolaire n’est pas admissible.
• Le stage doit se dérouler, de préférence, auprès de professionnel·les en orthopédagogie ou en adaptation scolaire, idéalement dans des écoles différentes pour chaque stage.
• Aucune restriction ne s’applique en ce qui concerne les classes spécialisées.

Milieux possibles :

• Classe régulière en milieu défavorisé
• Classe régulière en milieu plurilingue
• Classe d’accueil
• Classe spécialisée
• Orthopédagogie

Stage II

• Doit s’effectuer dans des classes régulières.
• Le niveau préscolaire n’est pas autorisé.

Milieux possibles :

• Classe régulière
• Classe régulière en milieu défavorisé
• Classe régulière en milieu plurilingue
• Classe d’accueil

Stages III et IV

• Si le stage III est réalisé en classe spécialisée, le stage IV doit être en orthopédagogie, et vice versa.
• La classe d’accueil n’est pas permise.
• En stage III, possibilité de faire un stage à l'enseignement aux adultes.
• Le stage IV doit obligatoirement être réalisé au secondaire, secteur jeunes.
• Il n’y a pas de restriction concernant les classes spécialisées.

Milieux possibles :

• Niveau primaire ou secondaire
• Classe spécialisée
• Orthopédagogie

Exigence supplémentaire :
Les quatre stages doivent se faire avec quatre personnes enseignantes associées différentes.

Au baccalauréat en enseignement au secondaire, les stages se déroulent comme suit :

• Chaque stage doit être réalisé avec des personnes enseignantes associées distinctes.
• La personne stagiaire ne peut pas réaliser plus de deux stages dans la même école, et ce, pas de façon consécutive.
• Les stages III et IV doivent obligatoirement être réalisés dans des écoles différentes.

Niveaux pour chaque stage :

• Stage I : secondaire, secteur jeunes ou enseignement aux adultes
• Stages II: secondaire, secteur jeunes ou enseignement aux adultes
• Stage III: secondaire, secteur jeunes ou enseignement aux adultes
• Stage IV: secondaire, secteur jeunes

Au baccalauréat en enseignement des arts, concentration arts visuels et médiatiques, les stages se déroulent comme suit :

• Chaque stage doit être réalisé avec des personnes enseignantes associées distinctes.
• Pour les stages réalisés au préscolaire/primaire, un seul stage par école est autorisé.
• Pour les stages réalisés au secondaire, la personne stagiaire ne peut retourner plus de deux fois dans la même école.

Niveaux pour chaque stage :

• Stage I : obligatoirement au secondaire (1 journée par semaine pendant 10 semaines)
• Stages II: obligatoirement au secondaire
• Stage III: préscolaire/primaire
• Stage IV: au choix de la personne stagiaire (primaire/secondaire)