Les modalités d’accompagnement et d’accommodements offertes en contexte de stage sont à déterminer à partir des recommandations effectuées par la spécialiste en adaptation scolaire dans le plan d'accompagnement et d’accommodements conçu à cet effet. Les acteurs directement impliqués dans la formation pratique de l’étudiant,  (agent de stage, coordonnateur, superviseur, personnel du milieu de stage) sont appelés à examiner et à préciser avec l’étudiant les modalités d’accompagnement et les accommodements les plus aptes à rencontrer ses besoins tout en considérant les objectifs spécifiques et la finalité de chacun des stages. Il est fort probable que certains accommodements offerts en contexte de classe ne puissent être offerts en contexte de stage. 

La spécialiste en adaptation scolaire du SESH peut aussi offrir un appui au personnel enseignant qui s’interroge sur la légitimité des accommodements proposés en contexte de stage et qui aimerait discuter d’accommodements alternatifs à mettre en place.