Certificat en gestion des technologies d'affaires

1er cycle de classe A Certificat en gestion des technologies d'affaires Certificat Gatineau St-Jérôme

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 4674

Catégorie Certificat

Cycle 1er cycle de classe A

Crédits 30

Diplôme Certificat en gestion des technologies d'affaires

Fiche détaillée du programme Programme 4674

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Objectif

Ce programme a pour objectif de former des gestionnaires spécialisés en gestion des technologies d’affaires (GTA). Il ouvre la porte à des postes en interface entre les perspectives « gestion » et « technologie », tels « Conseiller ou conseillère numérique », « Analyste des processus d’affaires » et « Gestionnaire de projet numérique ». Les personnes diplômées acquièrent des connaissances et des compétences de pointe en gestion des processus, en innovation et transformation numérique des organisations publiques ou privées, en intelligence d’affaires, en architecture des systèmes, ainsi qu’en configuration et utilisation des systèmes intégrés de gestion (Enterprise Resource Planning, ou ERP).

Objectifs spécifiques
Ce programme combine le développement des connaissances et de compétences en matière d’affaires et de technologies :

Perspective d’affaires :
1. Stratégie et alignement de la technologie : Analyser les besoins d’affaires pour aligner les choix technologiques aux objectifs stratégiques et opérationnels de l’organisation.
2. Gestion des processus d’affaires : Mettre en application des solutions de gestion des processus d’affaires dans le cadre de projets informatiques.
3. Innovation et transformation numérique : Connaître les théories et pratiques de la créativité et de l’innovation et gérer des équipes de projets de transformation numérique.

Perspective technologique :
1. Intelligence d’affaires : Implanter une solution d’intelligence d’affaires utilisant des technologies d’analyse des données pour la prise de décisions complexes.
2. Systèmes intégrés de gestion : Évaluer les implications d'affaires et la valeur des systèmes intégrés de gestion utilisés pour mener des affaires en mode électronique et pour intégrer des processus et opérations complexes.
3. Cybersécurité : Comprendre les défis et enjeux de la cybersécurité et les différentes approches permettant de relever ces défis.

Note :
Ce certificat fait partie de la liste prédéfinie de programmes du Baccalauréat par cumul avec appellation (BACCAP) en innovation numérique.

Admission

Lieu d'enseignement	Régime	Automne	Hiver	Été
Gatineau	Temps partiel
St-Jérôme	Temps partiel

Conditions d'admission

Plan de formation (v. 20273)

MNG1663 Créativité et innovation en gestion 3 cr.

SIG1083 Compétences informationnelles et technologies en administration 3 cr.

SIG1023 Systèmes intégrés de gestion 3 cr.

SIG1033 Gestion des processus d’affairesPréalable(s) :SIG1023 3 cr.

SIG1043 Intelligence d’affairesPréalable(s) :SIG1023 3 cr.

SIG1063 Simulation d’une entreprise intégréePréalable(s) :SIG1033 et SIG1043 3 cr.

CYB1003 Introduction à la cybersécurité 3 cr.

Cours optionnels

Choisir 3 cours (9 crédits) parmi la liste de cours optionnels suivante :

MKT1183 Marketing 3 cr.

MKT1323 Commerce électroniquePréalable(s) :MKT1183 3 cr.

CYB1093 Gestion de projets et cybersécuritéPréalable(s) :CYB1003 3 cr.

CYB1043 Audit des systèmes d’information en comptabilité 3 cr.

SIG1053 Architecture des systèmes d’informationPréalable(s) :SIG1033 et SIG1043 3 cr.

SIG1073 Étude de faisabilité d’un système d'informationPréalable(s) :SIG1033 et SIG1043 3 cr.

INF1173 Analyse et gestion des exigences 3 cr.

INN1003 Projet intégrateur en innovation numérique (Cours obligatoire pour le baccalauréat par cumul avec appellation (BACCAP) en innovation numérique.) 3 cr.

Plan de formation (v. 20231)

MNG1663 Créativité et innovation en gestion 3 cr.

SIG1003 Systèmes d'information pour gestionnaires 3 cr.

SIG1023 Systèmes intégrés de gestion 3 cr.

SIG1033 Gestion des processus d’affairesPréalable(s) :SIG1023 3 cr.

SIG1043 Intelligence d’affairesPréalable(s) :SIG1023 3 cr.

SIG1063 Simulation d’une entreprise intégréePréalable(s) :SIG1033 et SIG1043 3 cr.

CYB1003 Introduction à la cybersécurité 3 cr.

Cours optionnels

Choisir 3 cours (9 crédits) parmi la liste de cours optionnels suivante :

MKT1183 Marketing 3 cr.

MKT1263 Commerce et marketing électroniquesPréalable(s) :MKT1183 3 cr.

CYB1093 Gestion de projets et cybersécuritéPréalable(s) :CYB1003 3 cr.

CYB1043 Audit des systèmes d’information en comptabilité 3 cr.

SIG1053 Architecture des systèmes d’informationPréalable(s) :SIG1033 et SIG1043 3 cr.

SIG1073 Étude de faisabilité d’un système d'informationPréalable(s) :SIG1033 et SIG1043 3 cr.

INF1173 Analyse et gestion des exigences 3 cr.

INN1003 Projet intégrateur en innovation numérique (Cours obligatoire pour le baccalauréat par cumul avec appellation (BACCAP) en innovation numérique) 3 cr.

Informations complémentaires

Notes

PERSONNES ÉTUDIANTES INTERNATIONALES
Pour obtenir les informations relatives au permis de travail postdiplôme et aux programmes admissibles à ce permis, nous vous invitons à consulter les liens suivants :
- https://uqo.ca/nouvelles/170170
- https://uqo.ca/nouvelles/172339

Responsables

Gatineau Véronique Le Gall

819 595-3900, postes 1512 et 1629. modadm@uqo.ca

St-Jérôme Véronique Le Gall

450 530-7616, poste 4195 moduleadmsj@uqo.ca

Diplôme d'études supérieures spécialisées en sciences infirmières

2e cycle de classe A Diplôme d'études supérieures spécialisées en sciences infirmières Diplôme Gatineau St-Jérôme

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 3599

Catégorie Diplôme

Cycle 2e cycle de classe A

Crédits 30

Diplôme Diplôme d'études supérieures spécialisées en sciences infirmières

Fiche détaillée du programme Programme 3599

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Objectif

Le programme de DESS en sciences infirmières du réseau de l'Université du Québec a pour but de former des infirmières détenant des connaissances approfondies s’appuyant sur la recherche.

La personne diplômée du programme de DESS sera capable :
- de démontrer une connaissance approfondie de la discipline infirmière et de poser un regard critique sur les problèmes de santé complexes et les nouvelles pratiques de soins;
- d’analyser les diverses approches appliquées dans les milieux de soins à partir des résultats probants.
- d’appuyer sa pratique infirmière sur des résultats probants provenant de la recherche scientifique.

Admission

Lieu d'enseignement	Régime	Été
Gatineau	Temps complet	Non offert
Gatineau	Temps partiel
St-Jérôme	Temps complet	Non offert
St-Jérôme	Temps partiel

Conditions d'admission

- Être infirmière ou infirmier, détenir un permis de l’OIIQ et en faire la preuve.
- Détenir un baccalauréat en sciences infirmières obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 (sur 4,3).
- Posséder des connaissances récentes de niveau de 1er cycle universitaire en fondements de la discipline infirmière, méthodes de recherche et statistiques.
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais.

Note : Le comité d’admission se réserve le droit d’imposer des cours d'appoints ou une propédeutique (maximum de 9 crédits) au candidat ou à la candidate dont la moyenne au baccalauréat est inférieure à 3,2 (sur 4,3) ou qui ne répond pas entièrement aux conditions d’admission. Une moyenne minimale de B peut être exigée.

Le candidat doit de plus satisfaire aux exigences de la politique linguistique de l'UQO. Sont réputés répondre aux exigences les personnes qui :
- possèdent déjà un grade universitaire d'une université francophone ou qui détiennent un baccalauréat ou une maîtrise réalisé majoritairement en français;
- ont déjà répondu aux exigences de la maîtrise du français d'une université québécoise francophone;
- ont réussi par le passé l'épreuve uniforme de français du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS);
- ont déjà réussi par le passé le test de français de l'UQO;
- détiennent un baccalauréat français d'enseignement général émis par une académie française sans égard à la localisation de l'institution, qu'elle soit à l'intérieur ou à l'extérieur de la France;
- possèdent des compétences reconnues comme équivalentes par le registraire.

Le candidat qui n'entre pas dans ces catégories doit fournir la preuve de la réussite du Test de français international (TFI) avec une note égale ou supérieure à 750 sur 990. Notez que le TFI n'est plus offert depuis février 2025. Un test de même niveau avec des résultats équivalents est aussi accepté.

Plan de formation (v. 20242)

Cours optionnels

Un cours optionnel au choix parmi la liste suivante (3 crédits) ou un autres cours de 2e cycle selon le profil, conditionnellement à l'approbation du directeur ou de la directrice de programme.

MSI6011 Soins infirmiers en santé communautaire et publique 3 cr.

MSI6012 Soins critiques 3 cr.

MSI6013 Soins de longue durée 3 cr.

MSI6015 Sujets spéciaux en pratique avancée I 3 cr.

MSI6054 Physiopathologie de la femme, de l’enfant et de l’adolescent 4 cr.

MSI6073 Enjeux interdisciplinaires de la paternité 3 cr.

MSI6083 Gestion des soins et services de santé 3 cr.

MSI6163 Physiopathologie de l’adulte et de la personne âgée 3 cr.

MSI6201 Approche intégrée de la psychopathologie et de la santé mentale 3 cr.

MSI6233 Approche interculturelle 3 cr.

MSI6302 Intervention éducative en santé 3 cr.

MSI7003 Évaluation clinique avancée des femmes, des enfants et des adolescentsPréalable(s) :MSI6054 3 cr.

MSI7023 Pratique infirmière avancée auprès des familles en période périnatale 3 cr.

MSI7033 Pratique infirmière avancée auprès des familles en période périnatale en contexte de vulnérabilité 3 cr.

MSI7043 Intervention avancée en promotion et soutien en allaitement 3 cr.

Informations complémentaires

Notes

Responsables

Gatineau Valérie Lebel

819 595-3900, postes 4095 et 4162 csscinf@uqo.ca

St-Jérôme Valérie Lebel

450 530-7616, postes 4095 et 4162 csscinf@uqo.ca

Certificat en histoire de l'art

1er cycle de classe A Certificat en histoire de l'art Certificat Gatineau

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 4164

Catégorie Certificat

Cycle 1er cycle de classe A

Crédits 30

Diplôme Certificat en histoire de l'art

Fiche détaillée du programme Programme 4164

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Objectif

Le certificat a pour objectif de familiariser la personne étudiante à l’importance des arts et à leur rôle dans l’histoire et l’évolution des sociétés. Il vise à transmettre une connaissance de base en histoire des arts moderne et contemporain aux niveaux national et international, qui inclut en plus des arts visuels et sans s’y limiter la bande dessinée, le design graphique et la muséologie d’art. Ce programme s’adresse à toutes personnes désireuses de développer ou d'approfondir leurs connaissances en arts et en culture.

À la fin de sa formation, la personne étudiante sera en mesure de mobiliser ses connaissances des principales approches théoriques et méthodologiques des arts afin de décrire, d’analyser et d’interpréter les œuvres ainsi que les pratiques, mouvements, périodes et champs artistiques ainsi que de mettre en perspective les arts actuels à la lumière des périodes moderne et contemporaine.

Admission

Lieu d'enseignement	Régime	Automne	Hiver	Été
Gatineau	Temps complet			Non offert
Gatineau	Temps partiel			Non offert

Conditions d'admission

Plan de formation (v. 20263)

Note : Le cheminement type présenté ci-dessous est amené à varier en fonction du profil de chaque personne étudiante (trimestre et régime d’admission, reconnaissance des acquis, etc.)

Cours optionnels

Choisir neuf (9) crédits parmi les cours suivants :

ARV1353 Approches théoriques et critiques en arts 3 cr.

ARV1373 Discours d’artistes : dits et écrits 3 cr.

BDE1053 Analyse critique de la bande dessinée 3 cr.

BDE1123 La bande dessinée : perspectives socio-historiques 3 cr.

DEG1203 Sémiotique des images 3 cr.

ECR1263 Manipuler l’écrit : médium et matière 3 cr.

HAR1043 Séminaire thématique 3 cr.

HIS1273 Histoire de l'Europe contemporaine : de 1815 à nos jours 3 cr.

HIS1323 Histoire du Québec et du Canada : de 1867 à 1929 3 cr.

HIS1383 Le XXe siècle 3 cr.

MSL1223 Collections : théorie et pratique 3 cr.

MSL1163 L’objet muséal 3 cr.

MSL1183 Histoire des musées 3 cr.

Informations complémentaires

Notes

Responsables

Gatineau Pavel Pavlov

819 595-3900, poste 1830 ugp1.edac@uqo.ca

Certificat en études de genre

1er cycle de classe A Certificat Gatineau

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 4682

Catégorie Certificat

Cycle 1er cycle de classe A

Crédits 30

Fiche détaillée du programme Programme 4682

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Objectif

Le programme de certificat a comme objectif une acquisition de connaissances théoriques et appliquées autour des questions du genre, du féminisme et de l’étude des sexualités. Ce programme s’adresse à toute personne désireuse de développer ou d’approfondir leurs connaissances autour de ces questions et ce, que ces personnes aient une formation universitaire préalable ou non. Ce certificat peut servir de complément à une expérience sur le marché du travail.

Le certificat vise à fournir une formation de base en provenance de plusieurs disciplines des sciences sociales et humaines et différentes perspectives politiques, éthiques et professionnelles. Poursuivant une visée de transformation sociale, le programme de certificat favorise l’engagement et l’intervention sur les causes structurelles et conjoncturelles des inégalités et des violences. Le certificat vise l’acquisition d’habiletés d’analyse dans les domaines de l’étude de genre, de l’étude des femmes et de la sexualité et à développer la capacité de suggérer des pistes de changements et d’actions individuelles et collectives, entre autres dans l’analyse et la mise en place de pratiques et de politiques.

À la fin de leur cheminement, les personnes inscrites dans le programme de certificat en études de genre auront acquis une solide formation multidisciplinaire orientée autour des enjeux de la recherche et de l’intervention dans les domaines du genre, des femmes et des sexualités. Elles seront aptes à comprendre, de manière critique, comment le genre et les sexualités s’articulent autour des notions de classe sociale et de race.

Le programme poursuit les objectifs suivants :
- Acquisition des connaissances théoriques et appliquées;
- Acquisition des habiletés d’analyse;
- Identification de différentes approches disciplinaires ;
- Développement de la capacité d’analyser les pratiques et les politiques;
- Évaluation de différents facteurs de discrimination;
- Suggestion de pistes de changements et d’actions individuelles et collectives.

Admission

Lieu d'enseignement	Régime	Automne	Hiver	Été
Gatineau	Temps complet			Non offert
Gatineau	Temps partiel			Non offert

Conditions d'admission

Plan de formation (v. 20251)

27 crédits optionnels

PSY1733 Psychologie différentielle des sexes 3 cr.

PSY2593 Psychologie de la sexualité 3 cr.

PSY2673 Victimes de violence sexuelle 3 cr.

PSY2723 Auteurs de violence sexuelle 3 cr.

REI1403 Politiques d'équité salariale et d'égalité d'accès à l'emploi 3 cr.

SOC1253 Nouvelles réalités familiales 3 cr.

SOC2703 Valeurs et société 3 cr.

TSO2533 Diversité sexuelle et de genre 3 cr.

BES2003 Psychologie de l’adolescent 3 cr.

COM1063 Communication et société 3 cr.

COM1123 Analyse de la communication 3 cr.

COM1283 Médias alternatifs 3 cr.

COM2443 Médias, sexualité(s) et société 3 cr.

DEV1043 Économie du développement 3 cr.

ECN1633 Économie contemporaine 3 cr.

GEO1283 Le monde dans une perspective géographique 3 cr.

POL1063 Introduction à la pensée politique 3 cr.

POL1073 Fondements de l'analyse politique 3 cr.

POL1093 État et pouvoir économique dans les sociétés contemporaines 3 cr.

POL1283 Politique au Canada et au Québec 3 cr.

PSY1683 Psychologie du développement 3 cr.

REI1153 Sociologie du travail 3 cr.

SOC1263 Classes sociales et mouvements sociaux 3 cr.

SOC1283 Sociologie de la culture 3 cr.

SOC2333 Structure et dynamique des populations 3 cr.

SOC2443 Courants et concepts sociologiques contemporains 3 cr.

SSO1043 Méthodes quantitatives en sciences sociales 3 cr.

SSO1053 Méthodes qualitatives en sciences sociales 3 cr.

TSO2493 Nouveaux risques sociaux et protection sociale 3 cr.

Informations complémentaires

Notes

Responsables

Gatineau Jean-Philippe Bernard

819 595-3900, postes 2354 et 2356. module.sc.sociales@uqo.ca

Maîtrise en éducation (avec essai ou rapport de stage)

2e cycle de classe A Maîtrise Gatineau

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 3702

Catégorie Maîtrise

Cycle 2e cycle de classe A

Crédits 45

Grade maîtrise en éducation

Fiche détaillée du programme Programme 3702

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Objectif

L’objectif général du programme de maîtrise en éducation vise l'acquisition de connaissances des diverses approches de recherche en éducation; de se former à des modèles d'intervention en éducation; de réaliser un projet de développement professionnel; d'acquérir des connaissances plus poussées dans un domaine de spécialisation et de devenir un agent de changement dans son milieu.

Le profil professionnel a pour objectif l’acquisition de compétences comme praticien et permet à la personne étudiante d’analyser de manière critique des articles scientifiques et professionnels en éducation, de se former ou de mettre en œuvre divers modèles d’intervention en éducation, de réaliser un projet de développement professionnel et d’acquérir des connaissances plus poussées dans un domaine de spécialisation (correspondant à la concentration choisie).

LE PROGRAMME EST ENTIÈREMENT OFFERT EN NON PRÉSENTIEL.

Admission

Lieu d'enseignement	Régime	Automne	Hiver	Été
Gatineau	Temps complet		Non offert	Non offert
Gatineau	Temps partiel		Non offert	Non offert

Conditions d'admission

Les personnes candidates seront admises sur la base d’un baccalauréat en éducation au préscolaire et en enseignement au primaire ou un baccalauréat en enseignement au secondaire (français ou mathématiques) ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 (sur 4,3) ou l'équivalent.

La personne candidate dont la moyenne cumulative se situe entre 2,8 et 2,99 pourra dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

Les dossiers des personnes candidates détentrices d'un baccalauréat obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 2,8 sur 4,3, mais égale ou supérieure à 2,5 sur 4,3 (ou l'équivalent) seront étudiés par le sous-comité d'admission et d'évaluation, à la condition de posséder une formation additionnelle et appropriée d'au moins 15 crédits universitaires (ou l'équivalent) complétés avec une moyenne cumulative d'au moins 3,0 sur 4,3 (ou l'équivalent). Ils pourront faire, dans certains cas, l'objet d'une recommandation d'admission.

La personne candidate devra, de plus, rédiger une lettre d’au moins 300 mots expliquant la problématique envisagée ainsi que son intérêt pour le programme choisi. La lettre vise à assurer que les objectifs de formation de la personne candidate correspondent à ceux du programme.

La personne candidate qui ne satisfait pas aux exigences pourra se voir imposer des cours d’appoint ou une propédeutique.

L'admission ne se fait qu'au trimestre d'automne.

La personne candidate doit satisfaire aux exigences de la politique linguistique de l’UQO. Sont réputés répondre aux exigences les personnes qui :
- possèdent déjà un grade universitaire d’une université francophone ou qui détiennent un baccalauréat ou une maîtrise réalisé majoritairement en français;
- ont déjà répondu aux exigences de la maîtrise du français d’une université québécoise francophone;
- ont réussi par le passé l’épreuve uniforme de français du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS);
- ont déjà réussi par le passé le test de français de l’UQO;
- détiennent un baccalauréat français d’enseignement général émis par une académie française sans égard à la localisation de l’institution, qu’elle soit à l’intérieur ou à l’extérieur de la France;
- possèdent des compétences reconnues comme équivalentes par le registraire.

La personne candidate qui n’entre pas dans ces catégories doit fournir la preuve de la réussite du Test de français international (TFI) avec une note égale ou supérieure à 750 sur 990. Notez que le TFI n'est plus offert depuis février 2025. Un test de même niveau avec des résultats équivalents est aussi accepté.

Plan de formation (v. 20263)

Bloc A (9 crédits)

Développement professionnel

EDU9063 Analyse critique de la recherche pour les professionnels de l’éducation 3 cr.

EDU9076 Essai de développement professionnel en éducation 6 cr.

OU EDU5006 Stage de développement professionnel en éducation 6 cr.

Bloc B (33 crédits)

Enseignement

ENS6353 Équité, diversité, inclusion, autochtonisation et décolonisation en contexte éducatif 3 cr.

ENS6333 Enjeux contemporains en éducation 3 cr.

ENS6363 Laboratoire de gestion de classe 3 cr.

ENS6343 Enjeux du numérique et de la formation à distance en éducation 3 cr.

ENS6323 Philosophies et fondements de l’éducation 3 cr.

EDU9053 Pédagogies innovantes 3 cr.

ENS5003 Laboratoire d’observation, de documentation pédagogique et d’évaluation 3 cr.

LGE6053 Relation entre le milieu éducatif, les familles et les communautés 3 cr.

EDU6293 Éducation transformatoire à la citoyenneté mondiale 3 cr.

EDU6203 Pratique réflexive et intervention professionnelle 3 cr.

ENS70285 Laboratoire de didactique 3 cr.

ORT6003 Évaluation et intervention orthopédagogique en français I 3 cr.

ORT6023 Évaluation et intervention orthopédagogique en français II 3 cr.

ORT6033 Évaluation et intervention orthopédagogique en mathématiques I 3 cr.

ORT6043 Évaluation et intervention orthopédagogique en mathématiques II 3 cr.

ORT6053 Orthopédagogie auprès des apprenants allophones du primaire et du secondaire 3 cr.

ORT6063 Prévention et intervention en orthopédagogie au préscolaire 3 cr.

ORT6073 Technopédagogie en orthopédagogie 3 cr.

ORT6083 Troubles d’apprentissage du langage oral et écrit : fonctions exécutives et neurodidactique 3 cr.

SPO6323 Rôles de l’orthopédagogie et modalités de services associées 3 cr.

SPO6303 Démarche d’évaluation-intervention en orthopédagogie 3 cr.

EDU6263 Bienêtre et résilience de l’enseignant 3 cr.

LGE6033 Organisation et politique en éducation 3 cr.

LGE6063 Gestion des relations humaines et santé organisationnelle en éducation 3 cr.

LGE6093 Practicum IPréalable(s) :LGE6002 et LGE6033 et LGE6043 3 cr.

LGE6103 Mentorat IPréalable(s) :LGE6002 et LGE6033 et LGE6043 3 cr.

Domaine pédagogique

LGE6033 Organisation et politique en éducation 3 cr.

LGE6023 Direction et accompagnement pédagogique 3 cr.

Domaine stratégique

LGE6083 Gestion stratégique en éducation 3 cr.

Domaine administratif

LGE6073 Gestion des ressources financières et matérielles en éducation 3 cr.

Domaine des ressources humaines

LGE6063 Gestion des relations humaines et santé organisationnelle en éducation 3 cr.

LGE6043 Identité professionnelle et bien-être du leader gestionnaire en éducation 3 cr.

Domaine inclusif, juste et équitable de la diversité

LGE6003 Gestion inclusive, juste et équitable de la diversité 3 cr.

EDU6263 Bienêtre et résilience de l’enseignant 3 cr.

ADS6183 Sujet spécial I en administration scolaire 3 cr.

Bloc A (9 crédits)

Développement professionnel

EDU9063 Analyse critique de la recherche pour les professionnels de l’éducation 3 cr.

EDU9076 Essai de développement professionnel en éducation 6 cr.

OU EDU5006 Stage de développement professionnel en éducation 6 cr.

Bloc B (33 crédits)

Leadership et gestion de l’éducation

Choisir un cours parmi les suivants:

LGE6093 Practicum IPréalable(s) :LGE6002 et LGE6033 et LGE6043 3 cr.

OU LGE6103 Mentorat IPréalable(s) :LGE6002 et LGE6033 et LGE6043 3 cr.

1. Domaine pédagogique

LGE6033 Organisation et politique en éducation 3 cr.

LGE6023 Direction et accompagnement pédagogique 3 cr.

2. Domaine partenarial

LGE6053 Relation entre le milieu éducatif, les familles et les communautés 3 cr.

3. Domaine stratégique

LGE6083 Gestion stratégique en éducation 3 cr.

4. Domaine administratif

LGE6073 Gestion des ressources financières et matérielles en éducation 3 cr.

5. Domaine des ressources humaines

LGE6063 Gestion des relations humaines et santé organisationnelle en éducation 3 cr.

LGE6043 Identité professionnelle et bien-être du leader gestionnaire en éducation 3 cr.

6. Domaine inclusif, juste et équitable de la diversité

LGE6003 Gestion inclusive, juste et équitable de la diversité 3 cr.

EDU6263 Bienêtre et résilience de l’enseignant 3 cr.

ADS6183 Sujet spécial I en administration scolaire 3 cr.

ENS6353 Équité, diversité, inclusion, autochtonisation et décolonisation en contexte éducatif 3 cr.

ENS6333 Enjeux contemporains en éducation 3 cr.

ENS6363 Laboratoire de gestion de classe 3 cr.

ENS6343 Enjeux du numérique et de la formation à distance en éducation 3 cr.

ENS6323 Philosophies et fondements de l’éducation 3 cr.

EDU9053 Pédagogies innovantes 3 cr.

ENS5003 Laboratoire d’observation, de documentation pédagogique et d’évaluation 3 cr.

EDU6293 Éducation transformatoire à la citoyenneté mondiale 3 cr.

EDU6203 Pratique réflexive et intervention professionnelle 3 cr.

ENS70285 Laboratoire de didactique 3 cr.

ENS6083 Sujet spécial I en enseignement 3 cr.

ORT6003 Évaluation et intervention orthopédagogique en français I 3 cr.

ORT6023 Évaluation et intervention orthopédagogique en français II 3 cr.

ORT6033 Évaluation et intervention orthopédagogique en mathématiques I 3 cr.

ORT6043 Évaluation et intervention orthopédagogique en mathématiques II 3 cr.

ORT6053 Orthopédagogie auprès des apprenants allophones du primaire et du secondaire 3 cr.

ORT6063 Prévention et intervention en orthopédagogie au préscolaire 3 cr.

ORT6073 Technopédagogie en orthopédagogie 3 cr.

ORT6083 Troubles d’apprentissage du langage oral et écrit : fonctions exécutives et neurodidactique 3 cr.

SPO6323 Rôles de l’orthopédagogie et modalités de services associées 3 cr.

SPO6303 Démarche d’évaluation-intervention en orthopédagogie 3 cr.

EDU9076 Essai de développement professionnel en éducation 6 cr.

OU EDU5006 Stage de développement professionnel en éducation 6 cr.

EDU9063 Analyse critique de la recherche pour les professionnels de l’éducation 3 cr.

Cours du DESS en leadership et gestion de l’éducation

LGE6093 Practicum IPréalable(s) :LGE6002 et LGE6033 et LGE6043 3 cr.

OU LGE6103 Mentorat IPréalable(s) :LGE6002 et LGE6033 et LGE6043 3 cr.

Domaines en leadership et gestion

1- Domaine pédagogique

LGE6033 Organisation et politique en éducation 3 cr.

LGE6023 Direction et accompagnement pédagogique 3 cr.

2- Domaine partenarial

LGE6053 Relation entre le milieu éducatif, les familles et les communautés 3 cr.

3- Domaine stratégique

LGE6083 Gestion stratégique en éducation 3 cr.

4- Domaine administratif

LGE6073 Gestion des ressources financières et matérielles en éducation 3 cr.

5- Domaine des ressources humaines

LGE6063 Gestion des relations humaines et santé organisationnelle en éducation 3 cr.

LGE6043 Identité professionnelle et bien-être du leader gestionnaire en éducation 3 cr.

6- Domaine inclusif, juste et équitable de la diversité

LGE6003 Gestion inclusive, juste et équitable de la diversité 3 cr.

EDU6263 Bienêtre et résilience de l’enseignant 3 cr.

ADS6183 Sujet spécial I en administration scolaire 3 cr.

Bloc B de la concentration enseignement

ENS6353 Équité, diversité, inclusion, autochtonisation et décolonisation en contexte éducatif 3 cr.

ENS6333 Enjeux contemporains en éducation 3 cr.

ENS6363 Laboratoire de gestion de classe 3 cr.

ENS6343 Enjeux du numérique et de la formation à distance en éducation 3 cr.

ENS6323 Philosophies et fondements de l’éducation 3 cr.

EDU9053 Pédagogies innovantes 3 cr.

ENS5003 Laboratoire d’observation, de documentation pédagogique et d’évaluation 3 cr.

EDU6293 Éducation transformatoire à la citoyenneté mondiale 3 cr.

EDU6203 Pratique réflexive et intervention professionnelle 3 cr.

ENS70285 Laboratoire de didactique 3 cr.

Bloc B de la concentration orthopédagogie

ORT6003 Évaluation et intervention orthopédagogique en français I 3 cr.

ORT6023 Évaluation et intervention orthopédagogique en français II 3 cr.

ORT6033 Évaluation et intervention orthopédagogique en mathématiques I 3 cr.

ORT6043 Évaluation et intervention orthopédagogique en mathématiques II 3 cr.

ORT6053 Orthopédagogie auprès des apprenants allophones du primaire et du secondaire 3 cr.

ORT6063 Prévention et intervention en orthopédagogie au préscolaire 3 cr.

ORT6073 Technopédagogie en orthopédagogie 3 cr.

ORT6083 Troubles d’apprentissage du langage oral et écrit : fonctions exécutives et neurodidactique 3 cr.

SPO6323 Rôles de l’orthopédagogie et modalités de services associées 3 cr.

SPO6303 Démarche d’évaluation-intervention en orthopédagogie 3 cr.

Bloc A (9 crédits)

Développement professionnel

EDU9063 Analyse critique de la recherche pour les professionnels de l’éducation 3 cr.

EDU9076 Essai de développement professionnel en éducation 6 cr.

OU EDU5006 Stage de développement professionnel en éducation 6 cr.

Bloc B (33 crédits)

Orthopédagogie

ORT6003 Évaluation et intervention orthopédagogique en français I 3 cr.

ORT6023 Évaluation et intervention orthopédagogique en français II 3 cr.

ORT6033 Évaluation et intervention orthopédagogique en mathématiques I 3 cr.

ORT6043 Évaluation et intervention orthopédagogique en mathématiques II 3 cr.

ORT6053 Orthopédagogie auprès des apprenants allophones du primaire et du secondaire 3 cr.

ORT6063 Prévention et intervention en orthopédagogie au préscolaire 3 cr.

ORT6073 Technopédagogie en orthopédagogie 3 cr.

ORT6083 Troubles d’apprentissage du langage oral et écrit : fonctions exécutives et neurodidactique 3 cr.

SPO6323 Rôles de l’orthopédagogie et modalités de services associées 3 cr.

SPO6303 Démarche d’évaluation-intervention en orthopédagogie 3 cr.

EDU6263 Bienêtre et résilience de l’enseignant 3 cr.

Bloc C

Cours optionnels 3 cr.

Choisir trois (3) crédits parmi les cours suivants :

LGE6053 Relation entre le milieu éducatif, les familles et les communautés 3 cr.

ENS5003 Laboratoire d’observation, de documentation pédagogique et d’évaluation 3 cr.

LGE6033 Organisation et politique en éducation 3 cr.

LGE6063 Gestion des relations humaines et santé organisationnelle en éducation 3 cr.

ADS6193 Sujet spécial II en administration scolaire 3 cr.

Informations complémentaires

Notes

LE PROGRAMME EST ENTIÈREMENT OFFERT EN NON PRÉSENTIEL.

Responsables

Gatineau Mélanie Dutemple

819 595-3900, poste 4417 cseduc@uqo.ca

Gatineau Mélanie Dutemple

819 595-3900, poste 4417 cseduc@uqo.ca

Certificat en histoire

1er cycle de classe A Certificat en histoire Certificat Gatineau

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 4116

Catégorie Certificat

Cycle 1er cycle de classe A

Crédits 30

Diplôme Certificat en histoire

Fiche détaillée du programme Programme 4116

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Objectif

En tant que discipline scientifique, l’histoire jette un regard critique sur le passé de l’humanité dont elle est la mémoire. Elle analyse les transformations et les évolutions des phénomènes sociopolitiques, au sens le plus large possible du terme. Dimension incontournable de l’expérience humaine, l’histoire permet de comprendre les enjeux lointains et récents dont l’évolution a façonné notre monde et continue à le faire. Les objets de recherche de tous les spécialistes des sciences sociales et humaines ont d’ailleurs une dimension historique puisqu’ils s’inscrivent dans le temps et ne sont pas le fruit d’une génération spontanée. Ainsi, l’histoire telle qu’on la pratique maintenant est loin d’une accumulation de dates, mais constitue plutôt une explication de l’univers social dans toute sa complexité. Véritable enquête, elle est le résultat rigoureux du traitement méthodologique des archives et des vestiges divers qui témoignent de l’expérience humaine, individuelle et collective, sous toutes ses formes et dans sa globalité.

Le certificat en histoire s’adresse aux personnes qui, sans chercher à devenir des spécialistes, souhaitent acquérir une formation de base en histoire. Une fois terminé, ce certificat peut donner lieu à un transfert de 30 crédits au baccalauréat en sciences sociales avec concentration en histoire, au baccalauréat avec majeure ou mineure en histoire et au baccalauréat par cumul de certificats.

Le certificat en histoire vise à :

- doter les étudiant(e)s d’une connaissance de base des outils conceptuels propres à l’histoire;

- familiariser les étudiant(e)s aux grands enjeux du monde contemporain et à leur évolution dans le temps.

Admission

Lieu d'enseignement	Régime	Automne	Hiver	Été
Gatineau	Temps complet			Non offert
Gatineau	Temps partiel			Non offert

Conditions d'admission

Plan de formation (v. 20251)

HIS1043 Histoire de l'Europe: de la Renaissance à 1815 3 cr.

HIS1273 Histoire de l'Europe contemporaine : de 1815 à nos jours 3 cr.

HIS1303 Histoire du Canada jusqu'en 1867 3 cr.

HIS1323 Histoire du Québec et du Canada : de 1867 à 1929 3 cr.

HIS1333 Histoire du Québec et du Canada : de 1929 à nos jours 3 cr.

15 crédits optionnels

Cours optionnels

Quinze (15) crédits optionnels parmi les suivants :

COM1003 Histoire des communications 3 cr.

DEV1023 Impérialisme, décolonisation et post colonies 3 cr.

ECN1633 Économie contemporaine 3 cr.

GEO1283 Le monde dans une perspective géographique 3 cr.

GEO1323 Géographie du Québec / du Canada : espace et société 3 cr.

HIS1003 Initiation à la méthode historique 3 cr.

HIS1023 Histoire de l'Antiquité 3 cr.

HIS1033 Histoire du Moyen Âge 3 cr.

HIS1343 Histoire de l'Outaouais 3 cr.

HIS1373 Histoire des Amériques 3 cr.

HIS1383 Le XXe siècle 3 cr.

HIS1443 Histoire des Autochtones au Québec et au Canada 3 cr.

LNG1103 Histoire de la langue française 3 cr.

POL1183 Politiques étrangères 3 cr.

POL1263 Système mondial et relations internationales 3 cr.

REI1553 Histoire du travail et des sociétés québécoise et canadienne 3 cr.

SOC2503 Histoire de la pensée sociologique 3 cr.

SOC2053 Sociologie du genre 3 cr.

SOC1263 Classes sociales et mouvements sociaux 3 cr.

SOC1283 Sociologie de la culture 3 cr.

SSO1043 Méthodes quantitatives en sciences sociales 3 cr.

SSO1053 Méthodes qualitatives en sciences sociales 3 cr.

Informations complémentaires

Notes

Responsables

Gatineau Jean-Philippe Bernard

819 595-3900, postes 2354 et 2356. module.sc.sociales@uqo.ca

Certificat en développement des territoires

1er cycle de classe A Certificat en développement des territoires Certificat Gatineau

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 4707

Catégorie Certificat

Cycle 1er cycle de classe A

Crédits 30

Diplôme Certificat en développement des territoires

Fiche détaillée du programme Programme 4707

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Objectif

Objectifs généraux
De manière générale, le programme de certificat en développement des territoires poursuit les objectifs suivants :

- Doter les personnes étudiant·es d’une compréhension des concepts, des courants de pensée et des pratiques d’intervention propres au développement des territoires;
- Familiariser les étudiant·es aux problèmes de développement et aux enjeux du développement local et régional.

Objectifs spécifiques
Le programme de certificat a comme objectif une acquisition de connaissances théoriques et appliquées sur le développement des territoires. Ce programme s’adresse à toute personne désireuse de développer ou d’approfondir ses connaissances autour de ces questions et ce, que ces personnes aient une formation universitaire préalable ou non. Ce certificat peut servir de complément à une expérience sur le marché du travail.

Admission

Lieu d'enseignement	Régime	Automne	Hiver	Été
Gatineau	Temps complet			Non offert
Gatineau	Temps partiel			Non offert

Conditions d'admission

Plan de formation (v. 20243)

Choisir au moins 4 cours parmi les suivants :

DEV1073 Théories du développement 3 cr.

GEO1333 Territoires, environnement et développement durable 3 cr.

GEO1363 Géographie humaine et territoires 3 cr.

GEO1373 Évaluation environnementale et aménagement du territoire 3 cr.

GEO1383 Aménagement du territoire et urbanisme 3 cr.

HIS1343 Histoire de l'Outaouais 3 cr.

POL1083 Vie politique municipale 3 cr.

Cours optionnels (6 à 15 crédits)

Choisir au moins 2 cours parmi les suivants (ou tout autre cours approuvé par la direction du module)

COM1103 Relations publiques 3 cr.

COM2353 Plan de communication 3 cr.

CDG5003 Introduction à la cartographie et à l’analyse des données géospatiales 3 cr.

ECN1543 Mesure des phénomènes économiques 3 cr.

ECN1633 Économie contemporaine 3 cr.

ECN1643 Commerce, finance et développement 3 cr.

ENV1011 Comprendre l’urgence climatique 1 cr.

ENV1021 Comprendre les crises de la biodiversité 1 cr.

ENV1031 Faire face aux crises environnementales : Gouvernances et mobilisations 1 cr.

GEO1323 Géographie du Québec / du Canada : espace et société 3 cr.

HIS1373 Histoire des Amériques 3 cr.

HIS1443 Histoire des Autochtones au Québec et au Canada 3 cr.

POL1283 Politique au Canada et au Québec 3 cr.

SOC2473 Sociologie de l’environnement 3 cr.

SSO1053 Méthodes qualitatives en sciences sociales 3 cr.

SSO1043 Méthodes quantitatives en sciences sociales 3 cr.

SSO2003 Villes et métropoles 3 cr.

Informations complémentaires

Notes

Responsables

Gatineau Jean-Philippe Bernard

819 595-3900, postes 2354 et 2356. module.sc.sociales@uqo.ca

Doctorat en psychologie (cheminement recherche)

3e cycle de classe B doctorat en psychologie Doctorat Gatineau

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 3091

Catégorie Doctorat

Cycle 3e cycle de classe B

Crédits 120

Diplôme doctorat en psychologie

Grade philosophiæ doctor

Fiche détaillée du programme Programme 3091

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Objectif

Le programme de Ph. D. recherche que nous proposons s’adresse aux personnes étudiantes qui souhaitent acquérir une solide formation en recherche fondamentale ou appliquée. Il vise à former des chercheurs et chercheuses de haut calibre, capables de contribuer à l’avancement des connaissances de leur domaine de spécialisation de façon originale et autonome. Ce programme est destiné tout particulièrement aux personnes étudiantes qui désirent faire une carrière en recherche et il prépare, entre autres, au métier de professeur-chercheur ou professeure-chercheuse en milieu universitaire, de chercheur ou chercheuse, ou d’administrateur ou administratrice de recherche en psychologie au sein d’organismes publics et privés. Ce programme ne donne pas accès à l’exercice de la profession de psychologue.

Le programme que nous proposons comporte des cours de fondement spécialisés et des cours avancés, choisis selon les intérêts de la personne étudiante, en neurosciences cognitives, en psychologie du développement, en psychologie sociale ou communautaire, ou en santé mentale. Il offre la formation théorique et méthodologique nécessaire à la réalisation d’un projet de recherche dont le mode de présentation est la thèse.

Admission

Programme contingenté — Places limitées selon le campus

Lieu d'enseignement	Régime	Automne	Hiver	Été
Gatineau	Temps complet		Non offert	Non offert

Conditions d'admission

Pour être admise au programme de doctorat en psychologie (cheminement recherche), la personne candidate devra satisfaire aux conditions d’admission suivantes :

1. Être titulaire d’un baccalauréat en psychologie ou d’un diplôme équivalent préparant adéquatement au programme;
2. Avoir obtenu une moyenne cumulative d’au moins 3,4 sur 4,3 ou l’équivalent de cette notation;
3. Avoir réalisé une activité de recherche autonome (par exemple une thèse de spécialisation ou son équivalent);
4. Être acceptée par une direction de recherche;
5. Avoir une connaissance adéquate de la langue française parlée et écrite et savoir lire l'anglais.

Processus et critères de sélection
La direction peut exiger que la personne candidate se présente en entrevue afin d’évaluer ses capacités à cheminer dans le programme.

Les candidatures retenues sont évaluées en fonction des critères suivants : le dossier académique, l’expérience antérieure en recherche, la lettre de motivation, les habiletés de leadership et de communication, les lettres de recommandation et d’appui de la direction de recherche ainsi que tous autres éléments pertinents du dossier. En plus de ces critères, les décisions d’admission sont prises selon la capacité d’accueil du programme.

Pour les titulaires d’une maîtrise en psychologie ou dans une discipline connexe, il est possible de faire une demande de reconnaissance des acquis (en accord avec le Règlement des études de cycles supérieurs) dans la mesure où cette scolarité antérieure est congruente avec les activités de formation du programme. Les demandes de reconnaissance des acquis doivent être déposées avant la fin du second trimestre d’inscription au programme.

Maîtrise du français
Ce programme d’étude est offert en français. Toutes les personnes candidates doivent être en mesure d’étudier en français au moment de commencer ce programme.

On considèrera que les personnes ayant l’une des caractéristiques suivantes possèdent une connaissance fonctionnelle du français :

- les personnes ayant déjà réussi par le passé l’épreuve uniforme de français du ministère de l’Enseignement supérieur (MES);
- les personnes ayant déjà réussi par le passé le test de français de l’UQO;
- les personnes qui possèdent déjà un grade universitaire d’une université francophone;
- les personnes détentrices d’un baccalauréat ou d’une maîtrise réalisés majoritairement en français;
- les personnes qui ont déjà répondu aux exigences de la maîtrise du français d’une université québécoise francophone;
- les personnes détentrices d’un baccalauréat français d’enseignement général émis par une académie française sans égard à la localisation de l’institution, qu’elle soit à l’intérieur ou à l’extérieur de la France.

Les personnes candidates qui ne présentent pas les caractéristiques ci-dessus fournir la preuve de la réussite du Test de français international (TFI) avec une note égale ou supérieure à 750 sur 990. Notez que le TFI n'est plus offert depuis février 2025. Un test de même niveau avec des résultats équivalents est aussi accepté.

Les personnes candidates qui obtiennent une note entre 605 et 750 au même test pourront être admises au programme de manière conditionnelle à la réussite, au terme d’une année, du TFI avec une note égale ou supérieure à 750 sur 990.

Pièces requises à l’admission
La personne candidate devra soumettre les pièces requises pour l’admission au programme disponibles sur le site de l’UQO : Pièces requises pour l'admission aux doctorats | Université du Québec en Outaouais (uqo.ca) (https://uqo.ca/etudiants/doctorats).

Plan de formation (v. 20263)

PSY6243 Séminaire de méthodes de recherche liées à la thèse 3 cr.

PSY6223 Méthodes de recherche avancées en psychologie 3 cr.

PSY9163 Techniques d'analyses quantitatives multivariées 3 cr.

PSY6253 Techniques d'analyses quantitatives multivariées avancéesPréalable(s) :PSY9163 3 cr.

OU PSY6203 Analyses de données qualitativesPréalable(s) :PSY6243 ou PSY6263 3 cr.

PSY9916 Stage de recherche IPréalable(s) :PSY6243 et PSY9163 6 cr.

PSY9926 Stage de recherche II (* Peut être suivi en même temps que PSY9916 Stage de recherche I.)Préalable(s) :PSY9916 6 cr.

PSY9051 Examen doctoral : partie écrite (*La personne étudiante doit s’inscrire à cette activité au plus tard au cinquième trimestre d’inscription.) 1 cr.

PSY9061 Examen doctoral : partie orale (* La personne étudiante doit s’inscrire à cette activité au trimestre suivant son inscription à l’activité PSY9051 Projet d’essai doctoral : partie écrite.)Préalable(s) :PSY9051 1 cr.

PSY9012 Activités de recherche liées à la thèse 1 (* La personne étudiante doit s’inscrire à cette activité au troisième trimestre d’inscription.)Préalable(s) :PSY6243 2 cr.

PSY9553 Activités de recherche liées à la thèse 2 (* La personne étudiante doit s’inscrire à cette activité au sixième trimestre d’inscription.)Préalable(s) :PSY9012 3 cr.

PSY9563 Activités de recherche liées à la thèse 3 (* La personne étudiante doit s’inscrire à cette activité au neuvième trimestre d’inscription.)Préalable(s) :PSY9553 3 cr.

PSY9573 Activités de recherche liées à la thèse 4 (* La personne étudiante doit s’inscrire à cette activité au douzième trimestre d’inscription.)Préalable(s) :PSY9563 3 cr.

PSY9583 Activités de recherche liées à la thèse 5 (* La personne étudiante doit s’inscrire à cette activité au quinzième trimestre d’inscription.)Préalable(s) :PSY9573 3 cr.

PSY9065 Thèse : dépôt finalPréalable(s) :PSY9583 65 cr.

Cours optionnels (15 crédits)

15 crédits optionnels

Choisir un minimum de 3 crédits parmi les cours suivants :

PSY9873 Séminaire sectoriel : psychologie du développement 3 cr.

PSY9883 Séminaire sectoriel : psychologie sociale ou communautaire 3 cr.

PSY9863 Séminaire sectoriel : neurosciences cognitives 3 cr.

PSY9893 Séminaire sectoriel : santé mentale 3 cr.

Choisir un maximum de 12 crédits parmi les cours suivants :

PSY9936 Stage de recherche III (* Peut être suivi en même temps que PSY9926 Stage de recherche II.)Préalable(s) :PSY9926 6 cr.

PSY9946 Stage de recherche IV (* Peut être suivi en même temps que PSY9936 Stage de recherche III.)Préalable(s) :PSY9936 6 cr.

PSY9906 Stage d’enseignement (la personne étudiante doit avoir complété 6 trimestres pour pouvoir s’inscrire à cette activité)Préalable(s) :PSY9051 6 cr.

PSY9903 Stage d’encadrement de recherchePréalable(s) :PSY9051 et PSY9926 3 cr.

PSY6233 Programmation et méthodes computationnelles en psychologie 3 cr.

PSY9833 Lectures dirigées 3 cr.

PSY9503 Psychopharmacologie clinique 3 cr.

PSY6063 Neuroanatomie et neurophysiologie du comportement humain 3 cr.

Informations complémentaires

Notes

*PERSONNES ÉTUDIANTES INTERNATIONALES
Pour obtenir les informations relatives au permis de travail postdiplôme et aux programmes admissibles à ce permis, nous vous invitons à consulter les liens suivants :
- https://uqo.ca/nouvelles/170170
- https://uqo.ca/nouvelles/172339

*GESTION DU CONTINGENTEMENT
Le programme est contingenté à 15 personnes étudiantes par année.

Responsables

Gatineau Caroline Blais

819 595-3900, poste 4813 phdpsy@uqo.ca

Maîtrise en travail social (avec mémoire)

2e cycle de classe B Maîtrise Gatineau St-Jérôme

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 3763

Catégorie Maîtrise

Cycle 2e cycle de classe B

Crédits 45

Grade maîtrise ès arts

Fiche détaillée du programme Programme 3763

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Objectif

Le programme vise à rendre des intervenant·es sociaux·ales capables d'allier pratique et recherche dans une perspective critique. Cette formation permet de développer une pensée organisée et structurée favorisant une compréhension élargie des problèmes sociaux contemporains complexes pour mieux intervenir, et une analyse approfondie de l’organisation des services.

Dans cette optique, la recherche vient appuyer la pratique des intervenant·es en leur permettant de l'approfondir, de l'analyser, de l'évaluer et de la transformer, et visant le développement de pratiques novatrices. Cette formation se fait par l’acquisition de connaissances épistémologiques, théoriques et méthodologiques approfondies sur les pratiques sociales et les enjeux sociaux.

Une pédagogie interactive fournit à l'étudiant·e un environnement lui permettant de systématiser et de réfléchir sur son expérience de l'intervention sociale. Une pédagogie ouverte sur le milieu permet d'intensifier la concertation et le partenariat entre l'Université, les intervenant·es sociaux·ales, les organismes et les étudiant·es.

Admission

Lieu d'enseignement	Régime	Hiver	Été
Gatineau	Temps complet	Non offert	Non offert
Gatineau	Temps partiel	Non offert	Non offert
St-Jérôme	Temps complet	Non offert	Non offert
St-Jérôme	Temps partiel	Non offert	Non offert

Conditions d'admission

Plan de formation (v. 20233)

9 crédits de cours de fondements

TSO6223 Paradigmes et enjeux contemporains du travail social 3 cr.

TSO6233 Problématisation et construction des outils théoriques du projet de mémoire et de stage 3 cr.

TSO6003 Méthodologie de la recherche en travail socialPréalable(s) :TSO6233 3 cr.

27 crédits d'activités de recherche

TSO6004 Projet de mémoire 3 cr.

TSO6021 MémoirePréalable(s) :TSO6004 21 cr.

TSO6163 Séminaire d’analyse des donnéesPréalable(s) :TSO6004 3 cr.

9 crédits parmi les suivants :

TSO6173 Nouveaux problèmes sociaux et politiques sociales 3 cr.

TSO6183 Phénomènes migratoires, interculturels, inter-raciaux et pratiques sociales 3 cr.

TSO6012 Santé mentale et pratiques sociales 3 cr.

TSO6017 Lectures dirigées 3 cr.

TSO6018 Sujets spéciaux 3 cr.

TSO6193 Rapports sociaux de genre et pratiques sociales 3 cr.

TSO6073 Innovations en développement des communautés 3 cr.

TSO6273 Pratique professionnelle : fondements, identité et soutien à l’exercice 3 cr.

TSO6343 Violence en contextes intime, amoureux ou conjugal 3 cr.

TSO6263 Intervention sociale et soutien aux personnes en situation d’incapacité et de perte d’autonomie 3 cr.

TSO6303 Réalités familiales contemporaines 3 cr.

TSO6253 Crises, transition écologique, justice environnementale et travail social 3 cr.

TSO6293 Prévention et intervention sociale auprès des familles 3 cr.

TSO6283 Pratiques auprès des enfants en contexte de vulnérabilité 3 cr.

TSO6323 Sujets spéciaux 2 3 cr.

TSO6333 Sujets spéciaux 3 3 cr.

TSO6353 Innovations socioterritoriales et action collective 3 cr.

TSO6363 Intervention professionnelle en développement des territoires 3 cr.

Avec l'approbation du responsable de programme choisir 3 crédits parmi les cours de 2e cycle de l'UQO.

Informations complémentaires

Notes

NOTE IMPORTANTE: IPERSONNES ÉTUDIANTES INTERNATIONALES
Pour obtenir les informations relatives au permis de travail postdiplôme et aux programmes admissibles à ce permis, nous vous invitons à consulter les liens suivants :
- https://uqo.ca/nouvelles/170170
- https://uqo.ca/nouvelles/172339

Responsables

Gatineau Nathalie St-Amour

819-595-3900, poste 2292 techtrsoc@uqo.ca

St-Jérôme Isabelle Marchand

450-530-7616, poste 4156 modtravsocstj@uqo.ca

Certificat en sciences comptables

1er cycle de classe A Certificat en sciences comptables Certificat Gatineau St-Jérôme

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 4138

Catégorie Certificat

Cycle 1er cycle de classe A

Crédits 30

Diplôme Certificat en sciences comptables

Fiche détaillée du programme Programme 4138

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Objectif

Préparer toute personne admise à ce programme à identifier et à analyser les données comptables essentielles à la gestion d’une entreprise. Permettre aux personnes candidates d’utiliser ces données en vue de mieux planifier et contrôler les opérations de l’entreprise.

Le certificat permet à la personne étudiante de parfaire ses connaissances dans les grands domaines de la comptabilité, soit la comptabilité financière, la comptabilité de management, la finance, la fiscalité, la certification et le contrôle de gestion.

Cette formation permettra également de former la personne étudiante aux défis d’éthique professionnelle et déontologique, de même qu'à l'éthique d'entreprise.

Admission

Lieu d'enseignement	Régime	Été
Gatineau	Temps complet	Non offert
Gatineau	Temps partiel
St-Jérôme	Temps complet	Non offert
St-Jérôme	Temps partiel	Non offert

Conditions d'admission

Plan de formation (v. 20251)

Cours optionnels

18 crédits (6 cours) parmi les suivants :

CTB1843 Fiscalité des particuliersPréalable(s) :CTB1823 ou CTB2103 3 cr.

CTB1873 Compréhension et contrôle des coûtsPréalable(s) :CTB1833 ou CTB2123 3 cr.

CTB1893 Analyse et prise de décisionPréalable(s) :CTB1873 3 cr.

CTB1903 Fiscalité des entreprises et des investisseursPréalable(s) :CTB1843 3 cr.

CTB1923 Principes d'auditPréalable(s) :(CTB1833 ou CTB2123) et CTB2003 3 cr.

CTB1943 Réorganisations et planification fiscalePréalable(s) :CTB1903 3 cr.

CTB1953 Contrôle de gestion stratégique 3 cr.

CTB1973 Audit d'états financiers et autres missionsPréalable(s) :CTB1923 3 cr.

CTB2003 Contrôle internePréalable(s) :CTB1833 ou CTB2123 3 cr.

CTB2023 Système d'information comptablePréalable(s) :CTB1823 ou CTB2103 3 cr.

CTB2033 Gestion financière dans le secteur publicPréalable(s) :CTB2003 3 cr.

FIN1223 Gestion financière IIPréalable(s) :FIN1143 ou FIN1203 3 cr.

MKT1183 Marketing 3 cr.

MNG1433 Gestion stratégique 3 cr.

CTB2133 Comptabilité financière III : Immobilisations et instruments financiers simplesPréalable(s) :(CTB1833 ou CTB2123) et (FIN1143 ou FIN1203) 3 cr.

CTB2073 Logiciels de systèmes d'information comptablePréalable(s) :CTB2023 3 cr.

CTB2203 Ère numériquePréalable(s) :CTB2023 3 cr.

CTB2193 Éthique et responsabilité sociale des organisations 3 cr.

CTB2183 Comptabilité sectoriellePréalable(s) :CTB1883 ou CTB2143 3 cr.

Les personnes étudiantes sont incitées à suivre les cours selon le cheminement du baccalauréat en sciences comptables.

Informations complémentaires

Notes

La personne candidate dont la base d’admission est autre que le certificat en comptabilité générale (4227) ou 30 crédits universitaires dans un domaine pertinent, notamment la personne candidate détentrice d’un DEC de trois ans en Techniques de comptabilité et de gestion (410.B0), pourra, et après analyse de son dossier, se voir imposer des cours préalables.

Lorsque des préalables sont exigés, la personne candidate sera d’abord admise au Certificat en comptabilité générale (4227) puis, lorsque les exigences particulières seront satisfaites, la personne candidate pourra soumettre une nouvelle demande d’admission au Certificat en sciences comptables (4138).

NOTE IMPORTANTE : PERSONNES ÉTUDIANTES INTERNATIONALES
Pour obtenir les informations relatives au permis de travail postdiplôme et aux programmes admissibles à ce permis, nous vous invitons à consulter les liens suivants :
- https://uqo.ca/nouvelles/170170
- https://uqo.ca/nouvelles/172339

Responsables

Gatineau Mario Malouin

819 595-3900, postes 1814 et 1820. modcomp@uqo.ca

St-Jérôme Camille Lemay-Brousseau

450 530-7616, poste 4470 comptablevr@uqo.ca

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