Mineure en développement des territoires
Objectifs généraux De manière générale, le programme de mineure en développement des territoires poursuit les objectifs suivants: - Doter les personnes étudiant·es d’une compréhension des concepts...
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La mineure en design graphique est une formation complémentaire qui favorise le développement d’une pensée critique, l’expérimentation créative et l’initiation à plusieurs compétences interdisciplinai...
La communication analyse les aspects sociaux, politiques et technologiques des processus de production, diffusion et réception des messages médiatisés dans les sociétés contemporaines. Comme champ de ...
La mineure en bande dessinée vise à initier la personne étudiante à la narration graphique. Elle permet donc aux étudiants de se sensibiliser à tous les aspects de la création d’une bande dessinée, de...
Ce programme est un complément de formation combiné à un programme de majeure d’autres disciplines comme l’histoire, la communication, la sociologie, les sciences administratives, la muséologie. Il s’...
La mineure en approches éducatives, liée à la majeure en muséologie et patrimoines, a pour objectif d'offrir aux étudiants un complément de formation axé sur les fondements et les stratégies pédagogiq...
Le but de ce programme est de permettre aux étudiantes et étudiants de développer des ressources soit comme participant, animateur ou intervenant dans et auprès de groupes divers. Les objectifs du pro...
La sociologie est un miroir offert aux sociétés actuelles pour qu’elles remontent à la source d’elles-mêmes, s’interrogent sur leur présent et écrivent collectivement leur devenir. Elle cherche à comp...
La science politique est l’étude des rapports de pouvoir dans la société. À ce titre, l’État est un de ses sujets de recherche principaux : les gouvernements sont en effet à la fois sources de pouvoir...
Ce programme permet de développer des connaissances sur les musées, leur histoire et leur rôle dans la société. Il porte sur les collections, la conservation, la recherche, l’exposition, la médiation ...
La majeure est destinée à ceux qui désirent acquérir une formation en informatique ainsi qu'une formation de base dans une autre discipline. L’objectif de la majeure en informatique est de permettre à...
En tant que discipline scientifique, l’histoire jette un regard critique sur le passé de l’humanité dont elle est la mémoire. Elle analyse les transformations et les évolutions des phénomènes sociopol...
Le programme de baccalauréat avec majeure en économique et mineure s’adresse aux personnes qui souhaitent intégrer un deuxième domaine à leur formation, mais qui désirent se spécialiser davantage en é...
Les études en développement international s’intéressent à l’analyse des problèmes de développement en Afrique, en Asie et en Amérique latine et cherchent à comprendre pourquoi certains pays se dévelop...
La communication analyse les aspects sociaux, politiques et technologiques des processus de production, diffusion et réception des messages médiatisés dans les sociétés contemporaines. Comme champ de ...
PARCOURS DESTINÉS AUX PERSONNES AFFILIÉES AUX CISSS des Laurentides OU AU CIUSSS de l’Ouest-de-l’Île-de-Montréal. Ce parcours comme étudiant·e libre en travail social s’adresse uniquement aux perso...
Ce parcours comme étudiant.e libre en droit est un programme de droit sur mesure pour les personnes qui ont reçu une décision du comité d'équivalence du Barreau du Québec ou de la Chambre des notaires...
Un étudiant libre est une personne admise à l'Université et inscrite à un ou plusieurs cours pour lequel ou lesquels elle doit satisfaire aux préalables. Elle reçoit une attestation des crédits attri...
Le but de ce programme est d'offrir une formation permettant d'identifier, de comprendre et d'analyser les principales dimensions associées aux problèmes sociaux. Au terme de ce programme de formatio...
Le programme de certificat en technologies de l'information permet à l'étudiant.e d'acquérir une formation qualifiante à caractère technique avec une composante pratique solide. Ce programme met l'acc...