Majeure en économique
Présentation du programme
Informations sur le programme
Code du programme
6005
Catégorie
Majeure
Cycle
1er cycle
Crédits
60
Diplôme
Majeure en économique
Fiche détaillée du programme
Programme 6005
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C'est parti
Objectif
Le programme de baccalauréat avec majeure en économique et mineure s’adresse aux personnes qui souhaitent intégrer un deuxième domaine à leur formation, mais qui désirent se spécialiser davantage en économique grâce à la majeure. Les mineures disponibles en sciences sociales sont : communication, développement international, géographie, histoire, science politique et sociologie. Plusieurs autres mineures sont disponibles. Ce programme permet d’effectuer un stage de travail et de réaliser des sessions d’études ailleurs au Canada ou à l’étranger.
La majeure en économique vise à :
La majeure en économique vise à :
- doter les étudiant(e)s d’une connaissance étendue des concepts, des théories et des méthodes de recherche propres à l’économique;
- procurer aux étudiant(e)s une perspective diversifiée des approches théoriques et méthodologiques coexistant au sein de la discipline;
- pourvoir les étudiant(e)s d’un point de vue multidimensionnel en faisant une place importante aux dimensions culturelles, historiques, politiques et sociales de l’économie;
- amener les étudiant(e)s à saisir les actualités et les enjeux économiques au niveau local, national et international;
- transmettre aux étudiant(e)s des compétences et des outils permettant d’analyser, de formuler et d’évaluer des interventions économiques;
- fournir une préparation au marché du travail et aux études supérieures en sciences sociales.
Admission
| Lieu d'enseignement | Régime | Automne | Hiver | Été |
|---|---|---|---|---|
| Gatineau | Temps complet |
Non offert | Non offert | |
| Gatineau | Temps partiel |
Non offert |
Plan de formation (v. 20251)
Cours optionnels
Choisir dix-huit (18) crédits parmi la liste des cours optionnels suivante :
6 crédits choisis parmi le répertoire de cours de premier cycle de l’UQO ou 6 crédits de stage (SSO5006 Stage)
Conditions d'admission
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou l’équivalent.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maitrise suffisante du français attestée par la réussite de l’une ou l’autre des épreuves suivantes : le test de français de l’UQO; l’épreuve ministérielle de français exigée pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l’admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maitrise suffisante du français attestée par la réussite de l’une ou l’autre des épreuves suivantes : le test de français de l’UQO; l’épreuve ministérielle de français exigée pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l’admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.
Avoir réussi un minimum de 15 crédits dans un programme universitaire, avec une moyenne générale de 2,0 sur 4,3 ou l’équivalent.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maitrise suffisante du français attestée par la réussite de l’une ou l’autre des épreuves suivantes : le test de français de l’UQO; l’épreuve ministérielle de français exigée pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l’admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maitrise suffisante du français attestée par la réussite de l’une ou l’autre des épreuves suivantes : le test de français de l’UQO; l’épreuve ministérielle de français exigée pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l’admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.
Posséder des aptitudes et capacités qui les prédisposent à poursuivre des études universitaires. À cet effet, la candidate ou le candidat doit répondre à un questionnaire. Au besoin, le(la) candidat(e) devra se rendre disponible pour une entrevue d’admission.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maitrise suffisante du français attestée par la réussite de l’une ou l’autre des épreuves suivantes : le test de français de l’UQO; l’épreuve ministérielle de français exigée pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l’admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maitrise suffisante du français attestée par la réussite de l’une ou l’autre des épreuves suivantes : le test de français de l’UQO; l’épreuve ministérielle de français exigée pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l’admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.