Baccalauréat en sciences sociales, concentration communication
Présentation du programme
Informations sur le programme
Code du programme
7649
Catégorie
Baccalauréat
Cycle
1er cycle
Crédits
90
Grade
baccalauréat ès arts
Fiche détaillée du programme
Programme 7649
Faire ma demande d'admission
C'est parti
Responsables
Admission
| Lieu d'enseignement | Régime | Automne | Hiver | Été |
|---|---|---|---|---|
| Gatineau | Temps complet |
Non offert | ||
| Gatineau | Temps partiel |
Objectif
La communication analyse les aspects sociaux, politiques et technologiques des processus de production, diffusion et réception des messages médiatisés dans les sociétés contemporaines. Comme champ de production de connaissances, elle a pour objet d’étude les processus sociaux qui sont la fabrique même de la société : interactions sociales, usages sociaux des technologies d’information et de communication, pratiques de la vie quotidienne, médias d’information, culture populaire, industries culturelles, médiatisation de la politique, des discours et des savoirs. Son apport fructueux aux sciences sociales tient dans le regard critique qu’elle pose sur les rapports sociaux inhérents aux faits, aux produits et aux processus communicationnels, que ce soit à l’échelle inter-individuelle, organisationnelle ou institutionnelle. Enfin, la communication est aussi un domaine de pratique professionnelle dont il importe d’examiner les impacts dans les milieux et la société en général : publicité, journalisme, relations publiques, consultation stratégique, conception et diffusion de contenus numériques. Une formation universitaire en communication peut donc permettre aux praticiens et aux praticiennes de la communication publique d’acquérir des savoirs théoriques, pratiques et méthodologiques essentiels à une pratique professionnelle responsable et réflexive.
Le programme de baccalauréat en sciences sociales (1) avec concentration en communication s’adresse aux personnes ayant un intérêt marqué pour la communication qui souhaitent se spécialiser dans ce domaine. Il permet aux étudiant(e)s de suivre majoritairement des cours de communication (2) tout en leur permettant de situer les études en communication au sein des sciences sociales en explorant les dimensions sociales, politiques, culturelles et médiatiques de la communication. Ce programme permet d’effectuer un stage de travail et de réaliser des sessions d’études ailleurs au Canada ou à l’étranger.
La concentration en communication vise à :
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(1) Les sciences sociales ont pour objet d'étude la société dans ses multiples dimensions : historiques, politiques, sociales, économiques et culturelles. Elles sont composées de plusieurs disciplines (communication, histoire, science économique, science politique, sociologie, etc.) et champs d’études (développement international, développement territorial, études autochtones, etc.) favorisant une perspective d’analyse particulière ou un objet d’étude spécifique.
(2) Les étudiant(e)s qui préfèrent approfondir un deuxième domaine d’études peuvent opter pour le baccalauréat avec majeure et mineure alors que ceux qui souhaitent se familiariser avec un troisième domaine peuvent choisir le baccalauréat par cumul de certificats.
Le programme de baccalauréat en sciences sociales (1) avec concentration en communication s’adresse aux personnes ayant un intérêt marqué pour la communication qui souhaitent se spécialiser dans ce domaine. Il permet aux étudiant(e)s de suivre majoritairement des cours de communication (2) tout en leur permettant de situer les études en communication au sein des sciences sociales en explorant les dimensions sociales, politiques, culturelles et médiatiques de la communication. Ce programme permet d’effectuer un stage de travail et de réaliser des sessions d’études ailleurs au Canada ou à l’étranger.
La concentration en communication vise à :
- former les étudiant(e)s aux éléments fondamentaux de l’analyse des enjeux de la communication dans la société contemporaine;
- doter les étudiant(e)s d’une maîtrise des connaissances théoriques et méthodologiques nécessaires pour étudier les phénomènes de communication et les environnements médiatiques;
- développer chez les étudiant(e)s une perspective critique sur la communication dans les institutions et organisations publiques et privées, sur le fonctionnement des médias et sur les usages des technologies de l’information et de la communication;
- procurer aux étudiant(e)s des compétences, des outils et des habiletés spécifiques aux milieux de pratique et aux domaines professionnels de la communication;
- transmettre aux étudiant(e)s une solide préparation tant au marché du travail qu’aux études supérieures.
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(1) Les sciences sociales ont pour objet d'étude la société dans ses multiples dimensions : historiques, politiques, sociales, économiques et culturelles. Elles sont composées de plusieurs disciplines (communication, histoire, science économique, science politique, sociologie, etc.) et champs d’études (développement international, développement territorial, études autochtones, etc.) favorisant une perspective d’analyse particulière ou un objet d’étude spécifique.
(2) Les étudiant(e)s qui préfèrent approfondir un deuxième domaine d’études peuvent opter pour le baccalauréat avec majeure et mineure alors que ceux qui souhaitent se familiariser avec un troisième domaine peuvent choisir le baccalauréat par cumul de certificats.
Informations complémentaires
Notes
Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC) et le ministère de l'Immigration, de la francisation et de l'intégration du Québec (MIFI) ont adopté un ensemble de mesures importantes qui peuvent avoir des impacts sur le cheminement migratoire des personnes étudiantes internationales. Voici les liens des messages publiés par la Direction des Affaires Internationales de l'UQO concernant les nouvelles mesures relatives au permis de travail postdiplôme :
Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170
Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339
Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170
Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339
Conditions d'admission
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : le test de français de l'UQO; l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : le test de français de l'UQO; l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Avoir réussi un minimum de 15 crédits universitaires, avec une moyenne générale de 2,2 sur 4,3 ou l'équivalent.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : le test de français de l'UQO; l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : le test de français de l'UQO; l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Posséder des aptitudes et capacités qui les prédisposent à poursuivre des études universitaires. À cet effet, la candidate ou le candidat doit répondre à un questionnaire. Au besoin, le candidat devra se rendre disponible pour une entrevue d'admission.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : le test de français de l'UQO; l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : le test de français de l'UQO; l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MELS pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Plan de formation
COM1003
Histoire des communications
3 cr.
COM1053
Communication et opinion publique
3 cr.
COM1063
Communication et société
3 cr.
COM1103
Relations publiques
3 cr.
COM1123
Analyse de la communication
3 cr.
COM1133
Médias québécois et canadiens
3 cr.
COM1143
Information et communication
3 cr.
COM1233
Contrôle et manipulation de l'information
3 cr.
COM1243
Communications internationales
3 cr.
COM2323
Communication et rapports de genre
3 cr.
COM2353
Plan de communication
3 cr.
COM2373
Éthique, technologies de l'information et société
3 cr.
COM2383
Introduction aux théories de la communication
3 cr.
COM2433
Médias numériques : problèmes et enjeux
3 cr.
SSO1023
Processus de recherche en sciences sociales
3 cr.
SSO1033
Activité d'intégration des connaissances en sciences sociales
3 cr.
CDG5003
Introduction à la cartographie et à l’analyse des données géospatiales
3 cr.
ECN1543
Mesure des phénomènes économiques
3 cr.
SSO1043
Méthodes quantitatives en sciences sociales
3 cr.
SSO1053
Méthodes qualitatives en sciences sociales
3 cr.
SSO1103
Collecte, gestion et analyse de données socioéconomiques
3 cr.
Aucun cours spécifié pour cette étape.
DEG1203
Sémiotique des images
3 cr.
ARI1033
Logiciels graphiques
3 cr.
ARI1043
Image et société
3 cr.
DEG1193
Histoire du design
3 cr.
ARP1623
Publicité et communications
3 cr.
COM1023
Communication verbale
3 cr.
COM1153
Rédaction et outils en communication
3 cr.
COM1283
Médias alternatifs
3 cr.
COM1293
Métiers du journalisme
3 cr.
COM2343
Communication et gestion de crise
3 cr.
COM2393
La communication pour le changement social
3 cr.
COM2443
Médias, sexualité(s) et société
3 cr.
COM5003
Création web et propriété intellectuelle
3 cr.
DEG5173
Affiche
3 cr.
DEV1006
Simulation des Nations Unies
6 cr.
DEV1023
Impérialisme, décolonisation et post colonies
3 cr.
DEV1033
Genre et développement
3 cr.
DEV1123
Action et intervention humanitaires
3 cr.
DEV1133
Afrique : politique et sociétés
3 cr.
DEV1143
Asie : politique et sociétés
3 cr.
DEV1153
Moyen-Orient et Afrique du Nord : politique et sociétés
3 cr.
DEV1163
Amérique latine : politique et sociétés
3 cr.
ECN1633
Économie contemporaine
3 cr.
ECO1323
Communication pour les sciences biologiques
3 cr.
ECR1023
Écriture journalistique
3 cr.
ECR1073
Communication écrite I
3 cr.
ENV1011
Comprendre l’urgence climatique
1 cr.
ENV1021
Comprendre les crises de la biodiversité
1 cr.
ENV1031
Faire face aux crises environnementales : Gouvernances et mobilisations
1 cr.
GEO1333
Territoires, environnement et développement durable
3 cr.
GEO1373
Évaluation environnementale et aménagement du territoire
3 cr.
GEO1393
Le développement des territoires de l’Outaouais
3 cr.
HIS1333
Histoire du Québec et du Canada : de 1929 à nos jours
3 cr.
HIS1343
Histoire de l'Outaouais
3 cr.
HIS1383
Le XXe siècle
3 cr.
HIS1443
Histoire des Autochtones au Québec et au Canada
3 cr.
MKT1093
Marketing social
3 cr.
MKT1183
Marketing
3 cr.
MSL1053
Exposition: théorie et pratique
3 cr.
MSL1233
Conception d’exposition
3 cr.
POL1083
Vie politique municipale
3 cr.
POL1093
État et pouvoir économique dans les sociétés contemporaines
3 cr.
POL1263
Système mondial et relations internationales
3 cr.
POL1273
Politiques et administration publiques
3 cr.
POL1283
Politique au Canada et au Québec
3 cr.
POL1293
Élections et partis politiques
3 cr.
POL1303
États-Unis : politique et société
3 cr.
SOC1263
Classes sociales et mouvements sociaux
3 cr.
SOC1283
Sociologie de la culture
3 cr.
SOC2053
Sociologie du genre
3 cr.
SOC2443
Courants et concepts sociologiques contemporains
3 cr.
SOC2473
Sociologie de l’environnement
3 cr.
SOC2503
Histoire de la pensée sociologique
3 cr.
SOC2683
Introduction à la sociologie autochtone
3 cr.
SOC1293
Sociologie du racisme et de l’antiracisme
3 cr.
SSO1073
Activité thématique en sciences sociales
3 cr.
Aucun cours spécifié pour cette étape.