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Baccalauréat en informatique - régime coopératif

1er cycle Baccalauréat en informatique - régime coopératif Baccalauréat Gatineau St-Jérôme

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Responsables du programme

Etienne Gael Tajeuna

Gatineau

modinfo@uqo.ca

819 595-3900, poste 1620

Omer Landry Nguena Timo

St-Jérôme

baccinfosj@uqo.ca

450 530-7616, poste 4318


Besoin de plus d'information?

edac@uqo.ca

819 595-3900 , poste 1880

Présentation du programme

Informations sur le programme

Code du programme 6627
Catégorie Baccalauréat
Cycle 1er cycle
Crédits 90
Diplôme Baccalauréat en informatique - régime coopératif
Grade baccalauréat ès sciences appliquées
Fiche détaillée du programme Programme 6627
Faire ma demande d'admission C'est parti

Responsables

Gatineau Etienne Gael Tajeuna
St-Jérôme Omer Landry Nguena Timo

Admission

Programme contingenté — Places limitées selon le campus
Lieu d'enseignement Régime Automne Hiver Été
Gatineau

Temps complet

Non offert
St-Jérôme

Temps complet

Non offert

Objectif

Ce programme de 90 crédits a pour objectif général la formation de personnes diplômées dotés de connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l'exercice de la profession de spécialistes en informatique ou à la poursuite d'études supérieures en informatique ou dans une discipline connexe.

Le régime coopératif prépare progressivement la personne étudiante à exercer l’activité professionnelle à laquelle elle se destine et favorise son intégration sur le marché du travail.

Le programme coopératif diffère du régime régulier par l’intégration d’au moins deux stages rémunérés obligatoires non crédités d’une durée minimale de 12 semaines chacun (minimalement 384 heures) à temps complet (au moins 32 h/sem.) et la possibilité d’un troisième stage optionnel selon le plan de formation de la personne étudiante.

Le régime coopératif est une méthode de formation qui prépare les personnes étudiantes à exercer graduellement l'activité professionnelle à laquelle elles se destinent. Grâce à des stages réalisés en alternance avec les trimestres d'études, le régime coopératif favorise grandement l’intégration sur le marché du travail.

Au fur et à mesure de sa progression dans le régime, la personne étudiante en situation de travail se voit confier des responsabilités plus grandes, correspondant au niveau des connaissances acquises à l’université.

Les ateliers de préparation aux stages (APS1000) sont obligatoires pour les personnes étudiantes inscrites au régime coopératif.

Informations complémentaires

Notes

Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC) et le ministère de l'Immigration, de la francisation et de l'intégration du Québec (MIFI) ont adopté un ensemble de mesures importantes qui peuvent avoir des impacts sur le cheminement migratoire des personnes étudiantes internationales. Voici les liens des messages publiés par la Direction des Affaires Internationales de l'UQO concernant les nouvelles mesures relatives au permis de travail postdiplôme :

Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170

Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339

GESTION DU CONTINGENTEMENT
- 30 inscriptions à l’automne
- 15 inscriptions à l’hiver

La sélection des personnes candidates est effectuée en respectant la répartition suivante entre les catégories de clientèles :
(1) (2) :
- Admission sur la base de DEC du Québec : 60%
- Admission sur la base d’études universitaires : 15%
- Admission sur la base d’un diplôme équivalent au DEC du Québec : 25%
Pondération liée à la sélection pour chaque catégorie de clientèle :
a) Base d’admission au DEC du Québec (100 points)
  • La cote R est le seul critère utilisé pour évaluer la qualité du dossier scolaire des candidats ou des candidates.
b) Base études universitaires (100 points)
  • Dossier scolaire (50 points)
  • Moyenne cumulative (50 points)
c) Base diplôme équivalent au DEC du Québec (100 points)
  • La moyenne cumulative est le seul critère utilisé pour évaluer la qualité du dossier scolaire des candidats ou des candidates.
(1) Les places qui seraient non comblées pour une catégorie de clientèle pourraient être transférées à une autre catégorie de clientèle.
(2) La base d’admission la plus susceptible de favoriser l’admission du candidat sera utilisée pour la décision.

Conditions d'admission

Plan de formation