Journal de bord du personnel éducateur

 , Le journal de bord, rempli par le personnel éducateur, permet de décrire les réussites et les problèmes vécus, les améliorations à apporter ainsi que la participation des enfants après chaque atelier (Drapeau, Mireault, Cloutier, Champoux, & Samson, 1993). Ce journal de bord sert également à évaluer l’implantation du programme Éveil à la lecture en compilant des données au sujet des comportements, des apprentissages et de l’évolution des enfants lors de ces périodes de lecture. Des informations en lien avec les stratégies et les activités de réinvestissement mises en place par le personnel peuvent  également être répertoriées à l’aide de cet outil. Divers éléments d’observation sont répertoriés afin que le personnel éducateur note, entre zéro et cinq, à quel point les éléments sont observés. Une section est toutefois réservée pour d’autres observations le cas échéant.