Baccalauréat en sciences infirmières (cheminement DEC-BAC)
Présentation du programme
Informations sur le programme
Code du programme
7455
Catégorie
Baccalauréat
Cycle
1er cycle
Crédits
105
Grade
baccalauréat ès sciences
Fiche détaillée du programme
Programme 7455
Faire ma demande d'admission
C'est parti
Responsables
Admission
| Lieu d'enseignement | Régime | Automne | Hiver | Été |
|---|---|---|---|---|
| Gatineau | Temps complet |
Non offert | Non offert | |
| Gatineau | Temps partiel |
Non offert | Non offert | |
| St-Jérôme | Temps complet |
Non offert | ||
| St-Jérôme | Temps partiel |
Non offert |
Objectif
Ce programme permet à l'infirmière et à l'infirmier en exercice ou à la candidate et au candidat à l'exercice de la profession de :
- développer sa pratique professionnelle en s’appuyant sur des valeurs humanistes et de justice sociale de même que selon une vision d’unicité de la personne et de son expérience de santé;
- acquérir, approfondir, renforcer les connaissances, et maitriser les compétences en sciences infirmières servant de base méthodologiques à la pratique infirmière;
- acquérir, approfondir, renforcer et maitriser la démarche de résolution de problèmes et son application à toutes les réalités de la pratique infirmière;
- développer, renforcer et maitriser sa capacité à intervenir et à gérer des soins infirmiers à divers niveaux en mettant l’accent sur la promotion, protection, prévention, traitement et de réadaptation auprès des personnes, des familles et des collectivités en collaboration intra et interprofessionnelle avec l'équipe de soins;
- acquérir, approfondir, renforcer et maitriser des compétences en sciences infirmières en vue de participer à l'avancement de la discipline, de la pratique et de la profession infirmière à travers les organisations de santé et dans la communauté;
- acquérir une formation universitaire de premier cycle donnant accès à des études de deuxième cycle en sciences infirmières.
- développer sa pratique professionnelle en s’appuyant sur des valeurs humanistes et de justice sociale de même que selon une vision d’unicité de la personne et de son expérience de santé;
- acquérir, approfondir, renforcer les connaissances, et maitriser les compétences en sciences infirmières servant de base méthodologiques à la pratique infirmière;
- acquérir, approfondir, renforcer et maitriser la démarche de résolution de problèmes et son application à toutes les réalités de la pratique infirmière;
- développer, renforcer et maitriser sa capacité à intervenir et à gérer des soins infirmiers à divers niveaux en mettant l’accent sur la promotion, protection, prévention, traitement et de réadaptation auprès des personnes, des familles et des collectivités en collaboration intra et interprofessionnelle avec l'équipe de soins;
- acquérir, approfondir, renforcer et maitriser des compétences en sciences infirmières en vue de participer à l'avancement de la discipline, de la pratique et de la profession infirmière à travers les organisations de santé et dans la communauté;
- acquérir une formation universitaire de premier cycle donnant accès à des études de deuxième cycle en sciences infirmières.
Informations complémentaires
Notes
Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC) et le ministère de l'Immigration, de la francisation et de l'intégration du Québec (MIFI) ont adopté un ensemble de mesures importantes qui peuvent avoir des impacts sur le cheminement migratoire des personnes étudiantes internationales. Voici les liens des messages publiés par la Direction des Affaires Internationales de l'UQO concernant les nouvelles mesures relatives au permis de travail postdiplôme :
Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170
Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339
Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170
Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339
Conditions d'admission
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales du Québec en soins infirmiers avec une cote de rendement collégiale égale ou supérieure à 24.
N.B. La personne candidate qui a une cote R inférieure à 24, deviendra admissible au programme après avoir réussi le certificat en sciences infirmières de l’Université du Québec en Outaouais (programme 4693) avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l’une ou l’autre des épreuves suivantes : l’épreuve ministérielle de français exigées pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français de l’UQO répondant à la politique relative à la qualité de l’expression française écrite ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les épreuves compensatoires à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.
N.B. Pour effectuer les stages dans le cadre du programme DEC-BAC (7455), la personne candidate doit fournir la preuve qu’elle est autorisée à exercer la profession d’infirmière au Québec ou qu’elle détient un permis valide de candidate à l’exercice de la profession infirmière (CÉPI). À défaut de présenter un de ces 2 documents, aucun stage ne sera permis.
N.B. La personne candidate qui a une cote R inférieure à 24, deviendra admissible au programme après avoir réussi le certificat en sciences infirmières de l’Université du Québec en Outaouais (programme 4693) avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l’une ou l’autre des épreuves suivantes : l’épreuve ministérielle de français exigées pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français de l’UQO répondant à la politique relative à la qualité de l’expression française écrite ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les épreuves compensatoires à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.
N.B. Pour effectuer les stages dans le cadre du programme DEC-BAC (7455), la personne candidate doit fournir la preuve qu’elle est autorisée à exercer la profession d’infirmière au Québec ou qu’elle détient un permis valide de candidate à l’exercice de la profession infirmière (CÉPI). À défaut de présenter un de ces 2 documents, aucun stage ne sera permis.
Avoir réussi le programme de certificat en sciences infirmières de l’Université du Québec en Outaouais (programme 4693) avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l’une ou l’autre des épreuves suivantes : l’épreuve ministérielle de français exigées pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français de l’UQO répondant à la politique relative à la qualité de l’expression française écrite ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les épreuves compensatoires à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.
N.B. Pour effectuer les stages dans le cadre du programme DEC-BAC (7455), la personne candidate doit fournir la preuve qu’elle est autorisée à exercer la profession d’infirmière au Québec ou qu’elle détient un permis valide de candidate à l’exercice de la profession infirmière (CÉPI). À défaut de présenter un de ces 2 documents, aucun stage ne sera permis.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l’une ou l’autre des épreuves suivantes : l’épreuve ministérielle de français exigées pour l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC); le test de français de l’UQO répondant à la politique relative à la qualité de l’expression française écrite ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les épreuves compensatoires à la suite d’un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l’UQO précise les modalités d’application des présentes règles.
N.B. Pour effectuer les stages dans le cadre du programme DEC-BAC (7455), la personne candidate doit fournir la preuve qu’elle est autorisée à exercer la profession d’infirmière au Québec ou qu’elle détient un permis valide de candidate à l’exercice de la profession infirmière (CÉPI). À défaut de présenter un de ces 2 documents, aucun stage ne sera permis.
Plan de formation (v. 20263)
33 crédits obligatoires proviennent de la reconnaissance des cours du collégial
Choisir deux (2) activités parmi les suivantes (selon votre cheminement de stage personnalisé) :
3 cr.
3 crédits optionnels
3 crédits optionnels
3 crédits de stage
3 crédits optionnels
9 crédits de stages obligatoires
SOI5533
Stage de santé communautaire et de première lignePréalable(s) :SOI3703 ou SOI1143 ou SOI1093 ou SOI4263
3 cr.
OU
SOI5543
Stage d’intégration de la pratique infirmière en santé mentale dans la communautéPréalable(s) :SOI1093 ou SOI1143 ou SOI3703
3 cr.
COURS OPTIONNELS
Choisir deux cours (6 crédits) parmi les suivants :