Baccalauréat en administration - régime coopératif
Présentation du programme
Informations sur le programme
Code du programme
66J5
Catégorie
Baccalauréat
Cycle
1er cycle
Crédits
90
Grade
baccalauréat en administration des affaires
Fiche détaillée du programme
Programme 66J5
Faire ma demande d'admission
C'est parti
Responsables
Admission
Programme contingenté — Places limitées selon le campus
| Lieu d'enseignement | Régime | Automne | Hiver | Été |
|---|---|---|---|---|
| St-Jérôme | Temps complet |
Non offert |
Objectif
Le programme permet aux étudiants d’acquérir les concepts, les connaissances, les habiletés et les compétences de gestion qui leur permettront de mener des analyses, des synthèses et des interventions efficaces au sein des organisations. Un premier bloc de formation, commun à tous, les rendra aptes à réaliser les opérations de base attendues de tout(e) diplômé(e) en sciences de la gestion, la gestion des aspects humains et des ressources humaines, la gestion comptable et financière, la gestion du marketing, la gestion des opérations, la gestion globale et stratégique. Pour bien enraciner la formation dans les enjeux contemporains, plusieurs thèmes essentiels seront intégrés de façon transversale. Il en sera ainsi du phénomène de la mondialisation et de la concurrence féroce qu’il provoque, du rythme effréné du changement dans les sociétés, les technologies et les organisations, avec la nécessité qu’il entraîne d’innover en permanences; des défis éthiques, médiatiques et politiques auxquels nul dirigeant contemporain ne saurait se soustraire.
Au-delà de ces compétences génériques, cinq concentrations offrent la possibilité à l’étudiant d’approfondir et de concrétiser une orientation professionnelle plus spécifique dans l’un des domaines suivants : la finance, l’entrepreneuriat, la gestion et l’évaluation immobilières, le marketing, le management et la gestion des personnes. S’il le préfère, l’étudiant pourra aussi, au lieu de choisir une de ces concentrations, opter pour un profil de type généraliste, dont la configuration sera alors taillée sur mesure selon les besoins individuels.
Le programme coopératif prépare progressivement l’étudiant à exercer l’activité professionnelle à laquelle il se destine et favorise son intégration sur le marché du travail. Il diffère du programme régulier par l’intégration de deux stages rémunérés non crédités obligatoires d’une durée minimale de 12 semaines chacun à temps complet (35 heures et plus/semaine) et la possibilité d’un troisième stage selon le plan de formation de l’étudiant.
L’activité de stage vise à donner une formation pratique dans la future profession de l’étudiant et dans un milieu où cette dernière est exercée par des professionnels rompus aux applications pratiques. Au fur et à mesure de sa progression dans le régime, l’étudiant en situation de travail se voit confier des responsabilités plus grandes, correspondant au niveau des connaissances acquises à l’université.
Au-delà de ces compétences génériques, cinq concentrations offrent la possibilité à l’étudiant d’approfondir et de concrétiser une orientation professionnelle plus spécifique dans l’un des domaines suivants : la finance, l’entrepreneuriat, la gestion et l’évaluation immobilières, le marketing, le management et la gestion des personnes. S’il le préfère, l’étudiant pourra aussi, au lieu de choisir une de ces concentrations, opter pour un profil de type généraliste, dont la configuration sera alors taillée sur mesure selon les besoins individuels.
Le programme coopératif prépare progressivement l’étudiant à exercer l’activité professionnelle à laquelle il se destine et favorise son intégration sur le marché du travail. Il diffère du programme régulier par l’intégration de deux stages rémunérés non crédités obligatoires d’une durée minimale de 12 semaines chacun à temps complet (35 heures et plus/semaine) et la possibilité d’un troisième stage selon le plan de formation de l’étudiant.
L’activité de stage vise à donner une formation pratique dans la future profession de l’étudiant et dans un milieu où cette dernière est exercée par des professionnels rompus aux applications pratiques. Au fur et à mesure de sa progression dans le régime, l’étudiant en situation de travail se voit confier des responsabilités plus grandes, correspondant au niveau des connaissances acquises à l’université.
Informations complémentaires
Notes
Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC) et le ministère de l'Immigration, de la francisation et de l'intégration du Québec (MIFI) ont adopté un ensemble de mesures importantes qui peuvent avoir des impacts sur le cheminement migratoire des personnes étudiantes internationales. Voici les liens des messages publiés par la Direction des Affaires Internationales de l'UQO concernant les nouvelles mesures relatives au permis de travail postdiplôme :
Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170
Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339
Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170
Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339
GESTION DU CONTINGENTEMENT
St-Jérôme :
- 40 inscriptions à l’automne
- 40 inscriptions à l’hiver
La sélection des candidats et des candidates est effectuée en respectant la répartition suivante entre les catégories de clientèles : (1) (2) :
- Admission sur la base de DEC : 80%
- Admission sur la base d’études universitaires : 10%
- Admission sur la base d’un diplôme équivalent au DEC : 10%
Pondération liée à la sélection pour chaque catégorie de clientèle :
a) Base d’admission DEC
(2) La base d’admission la plus susceptible de favoriser l’admission du candidat sera utilisée pour la décision.
St-Jérôme :
- 40 inscriptions à l’automne
- 40 inscriptions à l’hiver
La sélection des candidats et des candidates est effectuée en respectant la répartition suivante entre les catégories de clientèles : (1) (2) :
- Admission sur la base de DEC : 80%
- Admission sur la base d’études universitaires : 10%
- Admission sur la base d’un diplôme équivalent au DEC : 10%
Pondération liée à la sélection pour chaque catégorie de clientèle :
a) Base d’admission DEC
- La cote R est le seul critère utilisé pour évaluer la qualité du dossier scolaire des candidats ou des candidates.
- Moyenne cumulative
- La moyenne cumulative est le seul critère utilisé pour évaluer la qualité du dossier scolaire des candidats ou des candidates.
(2) La base d’admission la plus susceptible de favoriser l’admission du candidat sera utilisée pour la décision.
Conditions d'admission
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent avec une cote de rendement de 24 et plus ou l’équivalent.
Et
Avoir réussi au moins un cours de mathématiques du collégial (Calcul différentiel ou Algèbre linéaire et géométrie vectorielle ou
Compléments mathématiques ou Statistiques) ou l'équivalent.
Note 1 : Ce cours doit être réussi avant le début du programme.
Note 2 : Seuls 39 crédits du programme peuvent faire l’objet d’une reconnaissance des acquis afin de respecter le plan de formation et les exigences de l’enseignement coopératif de l’Association canadienne de l'enseignement coopératif (ACDEC)-Québec et d’Enseignement coopératif et apprentissage en milieu de travail (ECAMT) Canada.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français de l'UQO répondant à la politique relative à la qualité de l'expression française écrite ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les épreuves compensatoires à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Notez que pour les personnes qui ne satisfont pas à cette exigence et qui doivent suivre un ou deux cours d’appoint en français, l’UQO ne
peut garantir que le programme pourra être terminé en trois ans.
Et
Avoir réussi au moins un cours de mathématiques du collégial (Calcul différentiel ou Algèbre linéaire et géométrie vectorielle ou
Compléments mathématiques ou Statistiques) ou l'équivalent.
Note 1 : Ce cours doit être réussi avant le début du programme.
Note 2 : Seuls 39 crédits du programme peuvent faire l’objet d’une reconnaissance des acquis afin de respecter le plan de formation et les exigences de l’enseignement coopératif de l’Association canadienne de l'enseignement coopératif (ACDEC)-Québec et d’Enseignement coopératif et apprentissage en milieu de travail (ECAMT) Canada.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français de l'UQO répondant à la politique relative à la qualité de l'expression française écrite ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les épreuves compensatoires à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Notez que pour les personnes qui ne satisfont pas à cette exigence et qui doivent suivre un ou deux cours d’appoint en français, l’UQO ne
peut garantir que le programme pourra être terminé en trois ans.
Avoir réussi un minimum de 15 crédits universitaires, avec une moyenne cumulative 2,7 sur 4,3 ou l'équivalent.
Et
Avoir complété un cours de mathématiques du collégial (Calcul différentiel ou Algèbre linéaire et géométrie vectorielle ou Compléments mathématiques ou Statistiques) ou l'équivalent.
Note 1 : Ce cours doit être réussi avant le début du programme.
Note 2 : Seuls 39 crédits du programme peuvent faire l’objet d’une reconnaissance des acquis afin de respecter le plan de formation et les
exigences de l’enseignement coopératif de l’Association canadienne de l'enseignement coopératif (ACDEC)-Québec et d’Enseignement
coopératif et apprentissage en milieu de travail (ECAMT) Canada.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français de l'UQO répondant à la politique relative à la qualité de l'expression française écrite ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les épreuves compensatoires à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Notez que pour les personnes qui ne satisfont pas à cette exigence et qui doivent suivre un ou deux cours d’appoint en français, l’UQO ne peut garantir que le programme pourra être terminé en trois ans.
Et
Avoir complété un cours de mathématiques du collégial (Calcul différentiel ou Algèbre linéaire et géométrie vectorielle ou Compléments mathématiques ou Statistiques) ou l'équivalent.
Note 1 : Ce cours doit être réussi avant le début du programme.
Note 2 : Seuls 39 crédits du programme peuvent faire l’objet d’une reconnaissance des acquis afin de respecter le plan de formation et les
exigences de l’enseignement coopératif de l’Association canadienne de l'enseignement coopératif (ACDEC)-Québec et d’Enseignement
coopératif et apprentissage en milieu de travail (ECAMT) Canada.
Tous les candidats et candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français de l'UQO répondant à la politique relative à la qualité de l'expression française écrite ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les épreuves compensatoires à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Notez que pour les personnes qui ne satisfont pas à cette exigence et qui doivent suivre un ou deux cours d’appoint en français, l’UQO ne peut garantir que le programme pourra être terminé en trois ans.
Aucune admission sur cette base. Les candidats demandant leur admission sur cette base sont orientés vers le certificat en administration (4122).
Plan de formation (v. 20213)
Le plan de formation proposé ci-après est fourni à titre indicatif car il peut différer selon la base d'admission et le trimestre d'admission.
ADM1010
Stage coopératif en administration I (Préalable : avoir réussi le cours APS1000. Prévoir au minimum deux trimestres à temps complet avant le stage)
0 cr.
Trois cours (9 crédits) choisis parmi la liste des cours optionnels.
Un cours (3 crédits) d'enrichissement.
Quatre cours (12 crédits) choisis parmi la liste des cours optionnels.
ADM1030
Stage coopératif en administration III (Un 3e stage pourrait être ajouté au plan de formation de l’étudiante ou de l’étudiant afin de rendre le cheminement au programme compatible avec les règles de l’enseignement coopératif. Le 3e stage ne peut être fait à la fin du dernier trimestre de baccalauréat.)Préalable(s) :ADM1020
0 cr.
Choisir un cours complémentaire parmi la liste qui précède.
3 cr.
Choisir deux (2) cours (6 crédits) d'enrichissement dans la banque de cours de premier cycle de l'UQO.
Le plan de formation proposé ci-après est fourni à titre indicatif car il peut différer selon la base d'admission et le trimestre d'admission.
ADM1010
Stage coopératif en administration I (Préalable : avoir réussi le cours APS1000. Prévoir au minimum deux trimestres à temps complet avant le stage)
0 cr.
Un cours (3 crédits) d'enrichissement
ADM1030
Stage coopératif en administration III (Un 3e stage pourrait être ajouté au plan de formation de l’étudiante ou de l’étudiant afin de rendre le cheminement au programme compatible avec les règles de l’enseignement coopératif. Le 3e stage ne peut être fait à la fin du dernier trimestre de baccalauréat.)Préalable(s) :ADM1020
0 cr.
Un (1) cours au choix (3 crédits) choisi parmi les cours d'une autre concentration ou les cours complémentaires suivants (ou sur approbation de la direction du module) :
ADM5023
Projet d'intervention en gestion (inscription sur approbation de la direction du module)
3 cr.
ADM5033
Analyse et résolution de cas en gestion (inscription sur approbation de la direction du module)
3 cr.
Choisir deux (2) cours (6 crédits) d'enrichissement dans la banque de cours de premier cycle de l'UQO (hors administration ou hors concentration).
Note: Le plan de formation proposé ci-après est fourni à titre indicatif car il peut différer selon la base d'admission et le trimestre d'admission.
ADM1010
Stage coopératif en administration I (Préalable : avoir réussi le cours APS1000. Prévoir au minimum deux trimestres à temps complet avant le stage)
0 cr.
Un cours (3 crédits) d'enrichissement.
ADM1030
Stage coopératif en administration III (Un 3e stage pourrait être ajouté au plan de formation de l’étudiante ou de l’étudiant afin de rendre le cheminement au programme compatible avec les règles de l’enseignement coopératif. Le 3e stage ne peut être fait à la fin du dernier trimestre de baccalauréat.)Préalable(s) :ADM1020
0 cr.
Un (1) cours au choix (3 crédits) choisi parmi les cours d'une autre concentration ou les cours complémentaires suivants (ou sur approbation de la direction du module) :
ADM5023
Projet d'intervention en gestion (inscription sur approbation de la direction du module)
3 cr.
ADM5033
Analyse et résolution de cas en gestion (inscription sur approbation de la direction du module)
3 cr.
Choisir deux (2) cours (6 crédits) d'enrichissement dans la banque de cours de premier cycle de l'UQO (hors administration ou hors concentration).
Le plan de formation proposé ci-après est fourni à titre indicatif car il peut différer selon la base d'admission et le trimestre d'admission.
ADM1010
Stage coopératif en administration I (Préalable : avoir réussi le cours APS1000. Prévoir au minimum deux trimestres à temps complet avant le stage)
0 cr.
Un cours (3 crédits) d'enrichissement
ADM1030
Stage coopératif en administration III (Un 3e stage pourrait être ajouté au plan de formation de l’étudiante ou de l’étudiant afin de rendre le cheminement au programme compatible avec les règles de l’enseignement coopératif. Le 3e stage ne peut être fait à la fin du dernier trimestre de baccalauréat.)Préalable(s) :ADM1020
0 cr.
Choisir deux (2) cours (6 crédits) d'enrichissement dans la banque de cours de premier cycle de l'UQO (hors administration ou hors concentration).
Le plan de formation proposé ci-après est fourni à titre indicatif car il peut différer selon la base d'admission et le trimestre d'admission.
ADM1010
Stage coopératif en administration I (Préalable : avoir réussi le cours APS1000. Prévoir au minimum deux trimestres à temps complet avant le stage)
0 cr.
ADM1030
Stage coopératif en administration III (Un 3e stage pourrait être ajouté au plan de formation de l’étudiante ou de l’étudiant afin de rendre le cheminement au programme compatible avec les règles de l’enseignement coopératif. Le 3e stage ne peut être fait à la fin du dernier trimestre de baccalauréat.)Préalable(s) :ADM1020
0 cr.
Un (1) cours au choix (3 crédits) choisi parmi les cours d'une autre concentration ou les cours complémentaires suivants (ou sur approbation de la direction du module) :
ADM5023
Projet d'intervention en gestion (inscription sur approbation de la direction du module)
3 cr.
ADM5033
Analyse et résolution de cas en gestion (inscription sur approbation de la direction du module)
3 cr.
Choisir deux (2) cours (6 crédits) d'enrichissement dans la banque de cours de premier cycle de l'UQO (hors administration ou hors concentration).
Le plan de formation proposé ci-après est fourni à titre indicatif car il peut différer selon la base d'admission et le trimestre d'admission.
ADM1010
Stage coopératif en administration I (Préalable : avoir réussi le cours APS1000. Prévoir au minimum deux trimestres à temps complet avant le stage)
0 cr.
ADM1030
Stage coopératif en administration III (Un 3e stage pourrait être ajouté au plan de formation de l’étudiante ou de l’étudiant afin de rendre le cheminement au programme compatible avec les règles de l’enseignement coopératif. Le 3e stage ne peut être fait à la fin du dernier trimestre de baccalauréat. Préalable : avoir réussi le cours APS1000. Prévoir au minimum deux trimestres à temps complet avant le stage.)Préalable(s) :ADM1020
0 cr.
Un (1) cours au choix (3 crédits) choisi parmi les cours d'une autre concentration ou les cours complémentaires suivants (ou sur approbation de la direction du module) :
ADM5023
Projet d'intervention en gestion (inscription sur approbation de la direction du module)
3 cr.
ADM5033
Analyse et résolution de cas en gestion (inscription sur approbation de la direction du module)
3 cr.
Choisir deux (2) cours (6 crédits) d'enrichissement dans la banque de cours de premier cycle de l'UQO (hors administration ou hors concentration).