Mes recherches visent à mieux comprendre les dynamiques familiales en m’attardant au potentiel d’adaptation de l’enfant et des parents et à la manière dont ils interagissent pour favoriser le développement des jeunes, particulièrement en contexte scolaire. Je cherche notamment à mettre en lumière les pratiques parentales qui répondent aux besoins fondamentaux de l’enfant et soutiennent sa réussite éducative. Au‑delà du noyau familial, je m’intéresse également au rôle des environnements sociaux qui contribuent à l’adaptation des familles, en considérant l’école comme un partenaire clé de cette adaptation.
Pratiques parentales
Ajustement scolaire (motivation, engaement, réussite)
Difficultés intériorisées et extériorisées
Collaboration école‑famille‑communauté
2024 – 2026 Post-doctorat
Université Laval
2018 – 2024 Doctorat en psychoéducation
Université de Montréal
2016 – 2018 Maîtrise en psychoéducation
Université de Montréal
2010 – 2013 Diplôme d’études supérieures spécialisées en Santé Mentale
TELUQ
2006 – 2010 Baccalauréat en Psychologie
Université Laval
PSE1403 Clientèles et interventions en contexte scolaire