Prix UQ-ACUFC : un projet porté par l’UQO et le Collège La Cité lauréat de la première édition
Le professeur David Lefrançois, du Département des sciences de l’éducation au Campus de Saint-Jérôme, est parmi les personnes lauréates du Programme de soutien financier au développement de collaborations scientifiques dans la francophonie canadienne.
L’Université du Québec et l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC) viennent d’annoncer les deux projets qui seront financés dans le cadre de la première édition du Programme UQ-ACUFC de soutien financier au développement de collaborations scientifiques dans la francophonie canadienne.
Le dévoilement s’est tenu, le 14 mai 2026, dans le cadre du 93e Congrès de l’Acfas, qui se déroule à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR).
De gauche à droite, Martin Normand, président de l'ACUFC, le professeur David Lefrançois de l'UQO, Chantal Bois du Collège La Cité, Benjamin Boller, de l'UQTR (l'autre projet financé), et Céline Poncelin de Raucourt, vice-présidente à l’enseignement, à l’accessibilité et aux francophonies à l'UQ. (Photo: UQ)
David Lefrançois et Chantal Bois obtiennent un appui de 20 000 $, sous le volet Innovation technologique et pédagogique, co-dirigé entre l’UQO et le Collège La Cité pour un projet qu’il dirige avec Chantal Bois du Collègue La Cité et qui est intitulé Phase initiale de recherche-formation interinstitutionnelle sur l’intelligence artificielle générative.
« Ce projet de nature interinstitutionnelle, interordre et interprovinciale marque le début d’un partenariat appelé à se consolider dans la durée entre l’UQO et La Cité, affirme David Lefrançois. Déployé dans des contextes francophones à la fois minoritaires et majoritaires, il dépasse le cadre d’une collaboration entre une chercheuse et un chercheur en mobilisant, au sein de l’UQO, le Décanat de la recherche et de la création, le Centre de soutien et d’innovation en pédagogie universitaire, ainsi que des spécialistes de l’usage de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement postsecondaire, dont la professeure Martine Peters. »
La demande a été portée par le Décanat de la recherche en collaboration avec les services de recherche du Collège La Cité. Simon Beaudry, Doyen de la recherche et de la création salue cette collaboration en recherche qui s’amorce avec le Collège La Cité pour traiter de la question de l’IA dans la sphère pédagogique.
Selon le communiqué de l’UQ, « Ce partenariat entre une université et un collège de l'Ontario français permettra de jeter les bases d'une réflexion structurante sur l'intégration de l'IA dans les milieux de formation postsecondaires, explique l’UQ dans son communiqué. La phase initiale du projet financée par le Programme vise à cerner les besoins du personnel enseignant des deux établissements en vue de créer un prototype de formation continue transdisciplinaire des corps enseignants collégiaux et universitaires sur l’usage critique de l’intelligence artificielle générative en contexte pédagogique ».
L’UQO félicite le professeur David Lefrançois pour son projet et lui souhaite bonne continuité.
