Le Département de travail social propose le premier cours d'intervention par la nature de proximité au Québec!
Face à l'augmentation des enjeux de santé mentale, à la surconsommation numérique et à la déconnexion de la nature, l’intervention par la nature de proximité (INP) est une approche innovante, connue pour favoriser la santé et le bien-être des populations, la cohésion sociale et l’engagement socioécologique.
Cette approche préconise une pédagogie expérientielle, enracinée dans le territoire local et adaptée aux besoins des individus et des groupes marginalisés.
Malgré l'intérêt croissant pour l'intervention par la nature de proximité, tant de la part des organismes en santé et services sociaux que des personnes étudiantes, aucune formation universitaire en travail social au Québec ne permet actuellement de former les futur.e.s intervenant.e.s à cette pratique.
Un dernier rapport de panel publié par le Réseau - Pour un développement psychosocial par le sport et le plein-air (Larocque et al., 2026), confirme ce besoin de rehausser les services d'intervention par la nature de proximité afin de mieux répondre à des objectifs écosociaux et de justice sociale.
Afin de combler cet angle mort, Emmanuelle Larocque, professeure agrégée au Département de travail social et membre de l'Équipe plein-air du Réseau, a offert le premier cours d'intervention par la nature de proximité en travail social au Québec aux étudiant.es du baccalauréat des campus de Gatineau et de St-Jérôme. Un second cours sera offert cet automne pour les étudiant.es inscrites à la maitrise en travail social. Ces mêmes cours sont déjà à l'horaire pour l'année 2028!
Ces cours expérientiels permettront d'offrir une formation de base en intervention par la nature de proximité, de répondre à un besoin qui provient du terrain et de solidifier des collaborations locales. À titre d'exemple, ce premier cours inclut des collaborations avec la Forêt Boucher, le Champboisé, Nomades du Parc, Le Centre Mana et a aussi été enrichi par des savoirs et connaissances autochtones au travers de partenariats dans le but de réfléchir aux manières de décoloniser nos rapports à la nature.
Ce projet représente ainsi une initiative concrète pour écologiser et décoloniser la formation universitaire en travail social. De manière plus large, cette initiative est également en phase avec la nouvelle stratégie nationale de prévention de la santé (Plan d'action gouvernemental 2026-2031) où le gouvernement "exprime sa volonté d’habiliter les professionnels de la santé et des services sociaux à promouvoir les bienfaits de l’exposition à la nature, aux espaces verts et au plein air dans leur pratique quotidienne"
Une campagne de sociofinancement soutenue par la Fondation UQO est en cours afin couvrir les frais pour les sorties expérientielles et pour soutenir les partenariats. Dans le but de documenter et de diffuser les retombées de cette formation à différents publics (communautaire, citoyen et académique), un projet de recherche (approuvée par le Comité de la recherche de l'UQO) est aussi associé à ces cours.
En soutenant cette initiative, vous contribuez à former une nouvelle génération d’intervenant.e.s capables d’intégrer la nature comme levier de mieux-être et de changement social dans les communautés du Québec.
Pour faire un don: https://www.jedonneenligne.org/fondationuqo/campagne/evenements/challenges/view/39942dee-5915-11f1-a61b-0050560131d0
