Baccalauréat en enseignement secondaire
Présentation du programme
Informations sur le programme
Code du programme
7950
Catégorie
Baccalauréat
Cycle
1er cycle
Crédits
120
Grade
baccalauréat en éducation
Fiche détaillée du programme
Programme 7950
Faire ma demande d'admission
C'est parti
Responsables
Admission
| Lieu d'enseignement | Régime | Automne | Hiver | Été |
|---|---|---|---|---|
| Gatineau | Temps complet |
Non offert | Non offert | |
| Gatineau | Temps partiel |
Non offert | Non offert |
Objectif
Ce programme vise la préparation professionnelle de candidates et candidats qui se destinent à l'enseignement au secondaire. Il vise à développer les compétences disciplinaires, psychopédagogiques et complémentaires requises pour l'enseignement au secondaire dans l'un ou l'autre des domaines d'apprentissage suivants: mathématique, langue d'enseignement, science et technologie et univers social. Ainsi, au terme de sa formation, la diplômée ou le diplômé est admissible à l'obtention d'un brevet d'enseignement émis par le ministère de l'Éducation du Québec.
Informations complémentaires
Notes
Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada (IRCC) et le ministère de l'Immigration, de la francisation et de l'intégration du Québec (MIFI) ont adopté un ensemble de mesures importantes qui peuvent avoir des impacts sur le cheminement migratoire des personnes étudiantes internationales. Voici les liens des messages publiés par la Direction des Affaires Internationales de l'UQO concernant les nouvelles mesures relatives au permis de travail postdiplôme :
Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170
Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339
Travailler ou vivre au Canada après l'obtention du diplôme
Nouvelle mesure depuis le 1er septembre 2024
https://uqo.ca/nouvelles/170170
Postdiplôme : programmes admissibles au permis de travail
https://uqo.ca/nouvelles/172339
Conditions d'admission
POUR LE VOLET DISCIPLINAIRE : MATHÉMATIQUE
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent, obtenu avec une cote de rendement égale ou supérieure à 23, et avoir complété en mathématique les cours suivants ou leur équivalent:
- Calcul différentiel
- et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
- et Calcul intégral
La personne candidate au volet disciplinaire mathématique devra posséder les connaissances équivalentes à celles des cours mathématiques de niveau collégial ci-haut mentionnés. Dans le cas contraire, elle devra réussir à l'UQO, les cours MAT0143 Algèbre linéaire et matricielle et MAT0123 Calcul différentiel et intégral.
POUR LES VOLETS DISCIPLINAIRES SUIVANTS : LANGUE D'ENSEIGNEMENT ET UNIVERS SOCIAL
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent, obtenu avec une cote de rendement égale ou supérieure à 23.
POUR LE VOLET DISCIPLINAIRE : SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en sciences de la nature, obtenu avec une cote de rendement égale ou supérieure à 23.
ou
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent, obtenu avec une cote de rendement égale ou supérieure à 23, et avoir complété les cours suivants ou leur équivalent :
Dans le programme 200.B1 (2021 et après) :
Biologie :
Biologie cellulaire (l’objectif 0B01) et Écologie et évolution (l’objectif 0B02)
Chimie :
Chimie générale (l’objectif 0C01) et Chimie des solutions (l’objectif 0C02)
Mathématiques :
Calcul différentiel (l’objectif 0M02) et Calcul intégral (l’objectif 0M03)
Physique :
Mécanique (l’objectif 0P01), Électricité et magnétisme (l’objectif 0P02) et Ondes et physique moderne (l’objectif 0P03)
Dans le programme 200.B0 (avant 2021) :
Biologie :
Évolution et diversité du vivant (les objectifs 00UK ou 01Y5 ou 022V)
Chimie :
Chimie générale (les objectifs 00UL ou 01Y6) et Chimie des solutions (les objectifs 00UM ou 01YH)
Mathématiques :
Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X) et Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y)
Physique :
Physique mécanique (les objectifs 00UR ou 01Y7) et Électricité et magnétisme (les objectifs 00US ou 01YF) et Ondes et physique moderne (les objectifs 00UT ou 01YG)
ou
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) technique dans un programme pertinent et avoir complété un cours de niveau collégial dans chacune des disciplines suivantes : biologie, chimie, mathématiques (calcul) et physique.
La personne candidate ayant des lacunes dans un de ces domaines pourra se voir imposer un ou des cours d'appoint offerts à l’UQO parmi les suivants : MAT0123 Calcul différentiel et intégral, GEN0103 Chimie générale, GEN0123 Physique mécanique et optique et ECO1303 Origine et diversité du vivant. Le cas échéant, l’admission définitive de la personne candidate sera prononcée à la suite de la réussite de ces cours.
Toutes les personnes candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MEES pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Les dossiers des personnes candidates titulaires d’un DEC ou l’équivalent obtenu avec une cote de rendement inférieure à 23 pourront être étudiés par la direction du module et faire l’objet d’une recommandation d’admission. Ces personnes candidates devront se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence leurs motivations à entreprendre des études en éducation, leurs connaissances préalables pertinentes ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent, obtenu avec une cote de rendement égale ou supérieure à 23, et avoir complété en mathématique les cours suivants ou leur équivalent:
- Calcul différentiel
- et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
- et Calcul intégral
La personne candidate au volet disciplinaire mathématique devra posséder les connaissances équivalentes à celles des cours mathématiques de niveau collégial ci-haut mentionnés. Dans le cas contraire, elle devra réussir à l'UQO, les cours MAT0143 Algèbre linéaire et matricielle et MAT0123 Calcul différentiel et intégral.
POUR LES VOLETS DISCIPLINAIRES SUIVANTS : LANGUE D'ENSEIGNEMENT ET UNIVERS SOCIAL
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent, obtenu avec une cote de rendement égale ou supérieure à 23.
POUR LE VOLET DISCIPLINAIRE : SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en sciences de la nature, obtenu avec une cote de rendement égale ou supérieure à 23.
ou
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent, obtenu avec une cote de rendement égale ou supérieure à 23, et avoir complété les cours suivants ou leur équivalent :
Dans le programme 200.B1 (2021 et après) :
Biologie :
Biologie cellulaire (l’objectif 0B01) et Écologie et évolution (l’objectif 0B02)
Chimie :
Chimie générale (l’objectif 0C01) et Chimie des solutions (l’objectif 0C02)
Mathématiques :
Calcul différentiel (l’objectif 0M02) et Calcul intégral (l’objectif 0M03)
Physique :
Mécanique (l’objectif 0P01), Électricité et magnétisme (l’objectif 0P02) et Ondes et physique moderne (l’objectif 0P03)
Dans le programme 200.B0 (avant 2021) :
Biologie :
Évolution et diversité du vivant (les objectifs 00UK ou 01Y5 ou 022V)
Chimie :
Chimie générale (les objectifs 00UL ou 01Y6) et Chimie des solutions (les objectifs 00UM ou 01YH)
Mathématiques :
Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X) et Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y)
Physique :
Physique mécanique (les objectifs 00UR ou 01Y7) et Électricité et magnétisme (les objectifs 00US ou 01YF) et Ondes et physique moderne (les objectifs 00UT ou 01YG)
ou
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) technique dans un programme pertinent et avoir complété un cours de niveau collégial dans chacune des disciplines suivantes : biologie, chimie, mathématiques (calcul) et physique.
La personne candidate ayant des lacunes dans un de ces domaines pourra se voir imposer un ou des cours d'appoint offerts à l’UQO parmi les suivants : MAT0123 Calcul différentiel et intégral, GEN0103 Chimie générale, GEN0123 Physique mécanique et optique et ECO1303 Origine et diversité du vivant. Le cas échéant, l’admission définitive de la personne candidate sera prononcée à la suite de la réussite de ces cours.
Toutes les personnes candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MEES pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Les dossiers des personnes candidates titulaires d’un DEC ou l’équivalent obtenu avec une cote de rendement inférieure à 23 pourront être étudiés par la direction du module et faire l’objet d’une recommandation d’admission. Ces personnes candidates devront se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence leurs motivations à entreprendre des études en éducation, leurs connaissances préalables pertinentes ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
POUR LE VOLET DISCIPLINAIRE : MATHÉMATIQUE
Avoir réussi un minimum de 15 crédits dans un programme universitaire, avec une moyenne générale de 2,5 sur 4,3 ou l'équivalent et avoir complété en mathématique les cours suivants ou leur équivalent :
- Calcul différentiel
- et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
- et Calcul intégral
La personne candidate au volet disciplinaire mathématique devra posséder les connaissances équivalentes à celles des cours mathématiques de niveau collégial ci-haut mentionnés. Dans le cas contraire, elle devra réussir à l'UQO, les cours MAT0143 Algèbre linéaire et matricielle et MAT0123 Calcul différentiel et intégral.
POUR LES VOLETS DISCIPLINAIRES SUIVANTS : LANGUE D'ENSEIGNEMENT ET UNIVERS SOCIAL
Avoir réussi un minimum de 15 crédits dans un programme universitaire, avec une moyenne générale de 2,5 sur 4,3 ou l'équivalent.
De plus, la personne candidate devra se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence ses motivations à entreprendre des études en éducation, ses connaissances préalables dans le domaine ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
POUR LE VOLET DISCIPLINAIRE : SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Avoir réussi un minimum de 15 crédits universitaires avec une moyenne cumulative de 2,5 sur 4,3 ou l'équivalent au moment du dépôt de la demande d'admission et avoir complété les cours suivants ou leur équivalent :
La personne candidate ayant des lacunes dans un de ces domaines pourra se voir imposer un ou des cours d'appoint offerts à l’UQO parmi les suivants : MAT0123 Calcul différentiel et intégral, GEN0103 Chimie générale, GEN0123 Physique mécanique et optique et ECO1303 Origine et diversité du vivant. Le cas échéant, l’admission définitive de la personne candidate sera prononcée à la suite de la réussite de ces cours.
De plus, la personne candidate devra se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence ses motivations à entreprendre des études en éducation, ses connaissances préalables dans le domaine ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
Toutes les personnes candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MES pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles
Note: La personne titulaire d'un baccalauréat dans les disciplines suivantes: mathématiques, statistique, actuariat, informatique, français, linguistique, littérature, géographie, histoire, chimie, biologie, physique, ingénierie ou leur équivalent se verront reconnaître plusieurs cours en équivalences. Veuillez consulter l'adresse https://uqo.ca/etudiants/reconnaissance-acquis pour connaître les modalités et le cheminement prévu.
Avoir réussi un minimum de 15 crédits dans un programme universitaire, avec une moyenne générale de 2,5 sur 4,3 ou l'équivalent et avoir complété en mathématique les cours suivants ou leur équivalent :
- Calcul différentiel
- et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
- et Calcul intégral
La personne candidate au volet disciplinaire mathématique devra posséder les connaissances équivalentes à celles des cours mathématiques de niveau collégial ci-haut mentionnés. Dans le cas contraire, elle devra réussir à l'UQO, les cours MAT0143 Algèbre linéaire et matricielle et MAT0123 Calcul différentiel et intégral.
POUR LES VOLETS DISCIPLINAIRES SUIVANTS : LANGUE D'ENSEIGNEMENT ET UNIVERS SOCIAL
Avoir réussi un minimum de 15 crédits dans un programme universitaire, avec une moyenne générale de 2,5 sur 4,3 ou l'équivalent.
De plus, la personne candidate devra se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence ses motivations à entreprendre des études en éducation, ses connaissances préalables dans le domaine ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
POUR LE VOLET DISCIPLINAIRE : SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Avoir réussi un minimum de 15 crédits universitaires avec une moyenne cumulative de 2,5 sur 4,3 ou l'équivalent au moment du dépôt de la demande d'admission et avoir complété les cours suivants ou leur équivalent :
- Biologie cellulaire (l’objectif 0B01)
- Chimie générale (l’objectif 0C01)
- Calcul différentiel (l’objectif 0M02)
- Mécanique (l’objectif 0P01)
La personne candidate ayant des lacunes dans un de ces domaines pourra se voir imposer un ou des cours d'appoint offerts à l’UQO parmi les suivants : MAT0123 Calcul différentiel et intégral, GEN0103 Chimie générale, GEN0123 Physique mécanique et optique et ECO1303 Origine et diversité du vivant. Le cas échéant, l’admission définitive de la personne candidate sera prononcée à la suite de la réussite de ces cours.
De plus, la personne candidate devra se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence ses motivations à entreprendre des études en éducation, ses connaissances préalables dans le domaine ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
Toutes les personnes candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MES pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles
Note: La personne titulaire d'un baccalauréat dans les disciplines suivantes: mathématiques, statistique, actuariat, informatique, français, linguistique, littérature, géographie, histoire, chimie, biologie, physique, ingénierie ou leur équivalent se verront reconnaître plusieurs cours en équivalences. Veuillez consulter l'adresse https://uqo.ca/etudiants/reconnaissance-acquis pour connaître les modalités et le cheminement prévu.
POUR LE VOLET DISCIPLINAIRE : MATHÉMATIQUE
Posséder des connaissances appropriées et avoir enseigné ou avoir travaillé dans un domaine pertinent pendant six (6) mois et avoir complété en mathématique les cours suivants ou leur équivalent :
- Calcul différentiel
- et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
- et Calcul intégral
La personne candidate au volet disciplinaire mathématique devra posséder les connaissances équivalentes à celles des cours mathématiques de niveau collégial ci-haut mentionnés. Dans le cas contraire, elle devra réussir à l'UQO, les cours MAT0143 Algèbre linéaire et matricielle et MAT0123 Calcul différentiel et intégral.
POUR LES VOLETS DISCIPLINAIRES SUIVANTS : LANGUE D'ENSEIGNEMENT ET UNIVERS SOCIAL
Posséder des connaissances appropriées et avoir enseigné ou avoir travaillé dans un domaine pertinent pendant six (6) mois.
De plus, La personne candidate devra se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence ses motivations à entreprendre des études en éducation, ses connaissances préalables dans le domaine ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
POUR LE VOLET DISCIPLINAIRE : SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Posséder des connaissances jugées équivalentes à celles des cours de niveau collégial énumérés à la section « Base collégiale » des présentes conditions d'admission et avoir une expérience d'au moins deux (2) ans attestée et jugée pertinente dans un domaine relié aux sciences et aux technologies. Ces connaissances et cette expérience seront mesurées à l'aide de tests et/ou d'entrevues par un jury composé de la direction du module et d'au moins une professeure ou un professeur.
La personne candidate ayant des lacunes dans les domaines précisés à la section « Base collégiale » pourra se voir imposer un ou des cours d'appoint offerts à l’UQO parmi les suivants : MAT0123 Calcul différentiel et intégral, GEN0103 Chimie générale, GEN0123 Physique mécanique et optique et ECO1303 Origine et diversité du vivant. Le cas échéant, l’admission définitive de la personne candidate sera prononcée à la suite de la réussite de ces cours.
De plus, la personne candidate devra se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence ses motivations à entreprendre des études en éducation, ses connaissances préalables dans le domaine ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
Toutes les personnes candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MES pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Posséder des connaissances appropriées et avoir enseigné ou avoir travaillé dans un domaine pertinent pendant six (6) mois et avoir complété en mathématique les cours suivants ou leur équivalent :
- Calcul différentiel
- et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle
- et Calcul intégral
La personne candidate au volet disciplinaire mathématique devra posséder les connaissances équivalentes à celles des cours mathématiques de niveau collégial ci-haut mentionnés. Dans le cas contraire, elle devra réussir à l'UQO, les cours MAT0143 Algèbre linéaire et matricielle et MAT0123 Calcul différentiel et intégral.
POUR LES VOLETS DISCIPLINAIRES SUIVANTS : LANGUE D'ENSEIGNEMENT ET UNIVERS SOCIAL
Posséder des connaissances appropriées et avoir enseigné ou avoir travaillé dans un domaine pertinent pendant six (6) mois.
De plus, La personne candidate devra se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence ses motivations à entreprendre des études en éducation, ses connaissances préalables dans le domaine ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
POUR LE VOLET DISCIPLINAIRE : SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Posséder des connaissances jugées équivalentes à celles des cours de niveau collégial énumérés à la section « Base collégiale » des présentes conditions d'admission et avoir une expérience d'au moins deux (2) ans attestée et jugée pertinente dans un domaine relié aux sciences et aux technologies. Ces connaissances et cette expérience seront mesurées à l'aide de tests et/ou d'entrevues par un jury composé de la direction du module et d'au moins une professeure ou un professeur.
La personne candidate ayant des lacunes dans les domaines précisés à la section « Base collégiale » pourra se voir imposer un ou des cours d'appoint offerts à l’UQO parmi les suivants : MAT0123 Calcul différentiel et intégral, GEN0103 Chimie générale, GEN0123 Physique mécanique et optique et ECO1303 Origine et diversité du vivant. Le cas échéant, l’admission définitive de la personne candidate sera prononcée à la suite de la réussite de ces cours.
De plus, la personne candidate devra se soumettre, au besoin, à un questionnaire de sélection qui vise à mettre en évidence ses motivations à entreprendre des études en éducation, ses connaissances préalables dans le domaine ainsi que certaines aptitudes et attitudes relatives à l'intervention éducative et pédagogique.
Toutes les personnes candidates doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test de français du MES pour l'admission aux études universitaires ou les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputées satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles.
Règlement pédagogique
Les étudiantes et les étudiants admis à ce programme devront se soumettre à l'épreuve de français du Module de l'éducation durant leur premier trimestre d'inscription au programme. En cas d'échec à cette épreuve, ils sont autorisés à poursuivre leur programme jusqu'à un maximum de quarante-cinq (45) crédits. Toutefois, ceux-ci doivent avoir réussi l'épreuve avant de pouvoir s'inscrire à un stage d'intervention.
Plan de formation
FRA1103
Littératures francophones I : le Québec
3 cr.
FRA1353
Littératie universitaire pour la formation à l’enseignement
3 cr.
BES2003
Psychologie de l’adolescent
3 cr.
LNG1233
Lexique du français moderne
3 cr.
FRA1223
Grammaire du français I : fondements et pratiques
3 cr.
EFI2243
Introduction à l'adaptation sociale et scolaire
3 cr.
PED2093
Fondements et théories de l'apprentissage scolaire
3 cr.
BES5081
Séminaire d’intégration I
1 cr.
BES5022
Stage I en enseignement au secondaire
2 cr.
FRA1243
Grammaire du français II : fondements et pratiques
3 cr.
FRA1123
Littératures francophones II: la France
3 cr.
PED2123
La gestion de la classe et l’exercice de la discipline I : fondements théoriques et pratiques de la gestion de la classe
3 cr.
BES5044
Stage II : Développement des habiletés didactiques en enseignement au secondaire
4 cr.
BES1032
Travaux pratiques en didactique
2 cr.
DID2003
Didactiques du français : fondements et processus en lecture et intégration des pratiques
3 cr.
FRA1253
Intégration de la grammaire en classe de français au secondaire
3 cr.
PED2063
Évaluation, régulation et bilan des apprentissages
3 cr.
PED2053
Histoire et théories de l'éducation
3 cr.
FRA1343
Littératures contemporaines de la francophonie
3 cr.
FRA1383
Introduction aux théories et méthodes critiques en études littéraires pour l’enseignement au secondaire
3 cr.
DID2033
Didactique du français : fondements et processus en écriture et intégration des pratiques
3 cr.
BES1002
Practicum en gestion de la classe
2 cr.
BES5045
Stage III : Prise en charge des groupes-classes en enseignement au secondaire
5 cr.
PED2042
Numérique dans les disciplines scolaires au secondaire
2 cr.
DID2023
Didactique du français : fondements et processus en communication orale et intégration des pratiques
3 cr.
FRA1393
Littérature jeunesse en contexte d'enseignement
3 cr.
SOC2703
Valeurs et société
3 cr.
FRA1403
Poésie contemporaine et pratiques poétiques
3 cr.
FRA5023
Séminaire de lecture et d’analyse de textes littéraires pour l’enseignement au secondaire
3 cr.
LNG1103
Histoire de la langue française
3 cr.
FRA1273
Lecture littéraire au secondaire
3 cr.
EFI2333
Les aides technologiques adaptées aux élèves ayant des besoins particuliers
3 cr.
FRA1263
Atelier de création littéraire en classe de français au secondaire
3 cr.
FRA1323
Francophonie plurielle
3 cr.
COM1133
Médias québécois et canadiens
3 cr.
BES5010
Stage IV : développement professionnel au secondaire
10 cr.
ADS1083
Organisation de l'éducation au Québec
3 cr.
BES1022
Travaux pratiques de recherche et de développement professionnel
2 cr.
PED5013
Stage en enseignement hors Québec
3 cr.
FRA2303
Français I
3 cr.
LNG1123
Français québécois
3 cr.
COM1003
Histoire des communications
3 cr.
COM1063
Communication et société
3 cr.
FRA1353
Littératie universitaire pour la formation à l’enseignement
3 cr.
BES2003
Psychologie de l’adolescent
3 cr.
DID2203
Didactique de l’arithmétique et de l’algèbre
3 cr.
MAT1363
Fondements mathématiques au secondaire
3 cr.
MAT1373
Thèmes mathématiques au secondaire
3 cr.
EFI2243
Introduction à l'adaptation sociale et scolaire
3 cr.
PED2093
Fondements et théories de l'apprentissage scolaire
3 cr.
BES5081
Séminaire d’intégration I
1 cr.
BES5022
Stage I en enseignement au secondaire
2 cr.
SCS1003
Fondements de connaissances pour l’enseignement des sciences et technologies au secondaire
3 cr.
EFI5253
Laboratoire en adaptation scolaire : modélisation mathématique
3 cr.
PED2123
La gestion de la classe et l’exercice de la discipline I : fondements théoriques et pratiques de la gestion de la classe
3 cr.
BES1032
Travaux pratiques en didactique
2 cr.
BES5044
Stage II : Développement des habiletés didactiques en enseignement au secondaire
4 cr.
MAT3223
Fondements algébriques
3 cr.
DID2243
Didactique de la probabilité et de la statistique
3 cr.
PED2063
Évaluation, régulation et bilan des apprentissages
3 cr.
PED2053
Histoire et théories de l'éducation
3 cr.
MAT1343
Géométrie euclidienne
3 cr.
MAT1383
Nombres et structures
3 cr.
MAT1243
Probabilités et statistiques
3 cr.
BES1002
Practicum en gestion de la classe
2 cr.
BES5045
Stage III : Prise en charge des groupes-classes en enseignement au secondaire
5 cr.
PED2042
Numérique dans les disciplines scolaires au secondaire
2 cr.
DID2233
Didactique de l’algèbre et des fonctions
3 cr.
DID2223
Didactique de la géométrie
3 cr.
SOC2703
Valeurs et société
3 cr.
DID2363
Didactique des technologies
3 cr.
ECN1603
Mathématiques pour économistes
3 cr.
MAT1403
Technologies numériques pour l'enseignement des mathématiques
3 cr.
MAT3203
Histoire des mathématiques
3 cr.
MQT1183
Méthodes statistiques
3 cr.
MAT1303
Laboratoire de résolution de problèmes
3 cr.
MAT1393
Géométrie des transformations
3 cr.
MAT0153
Éléments d’analyse réelle
3 cr.
BES5010
Stage IV : développement professionnel au secondaire
10 cr.
ADS1083
Organisation de l'éducation au Québec
3 cr.
BES1022
Travaux pratiques de recherche et de développement professionnel
2 cr.
PED5013
Stage en enseignement hors Québec
3 cr.
FRA2303
Français I
3 cr.
SSA1163
Structures et fonction biologique humaine I
3 cr.
GEN1503
Mathématiques de l'ingénieur I
3 cr.
INF4123
Outils informatiques
3 cr.
MAT1003
Structures algébriques et applications
3 cr.
MAT1153
Structures discrètes
3 cr.
HIS1003
Initiation à la méthode historique
3 cr.
FRA1353
Littératie universitaire pour la formation à l’enseignement
3 cr.
BES2003
Psychologie de l’adolescent
3 cr.
HIS1303
Histoire du Canada jusqu'en 1867
3 cr.
GEO1283
Le monde dans une perspective géographique
3 cr.
EFI2243
Introduction à l'adaptation sociale et scolaire
3 cr.
PED2093
Fondements et théories de l'apprentissage scolaire
3 cr.
BES5081
Séminaire d’intégration I
1 cr.
BES5022
Stage I en enseignement au secondaire
2 cr.
GEO1333
Territoires, environnement et développement durable
3 cr.
HIS1323
Histoire du Québec et du Canada : de 1867 à 1929
3 cr.
PED2123
La gestion de la classe et l’exercice de la discipline I : fondements théoriques et pratiques de la gestion de la classe
3 cr.
BES1032
Travaux pratiques en didactique
2 cr.
BES5044
Stage II : Développement des habiletés didactiques en enseignement au secondaire
4 cr.
DID2253
Didactique de l’histoire : dimensions épistémologiques
3 cr.
DID2353
Didactique des sciences sociales
3 cr.
PED2063
Évaluation, régulation et bilan des apprentissages
3 cr.
PED2053
Histoire et théories de l'éducation
3 cr.
HIS1443
Histoire des Autochtones au Québec et au Canada
3 cr.
HIS1333
Histoire du Québec et du Canada : de 1929 à nos jours
3 cr.
GEO1323
Géographie du Québec / du Canada : espace et société
3 cr.
BES1002
Practicum en gestion de la classe
2 cr.
BES5045
Stage III : Prise en charge des groupes-classes en enseignement au secondaire
5 cr.
PED2042
Numérique dans les disciplines scolaires au secondaire
2 cr.
DID2273
Didactique de la géographie
3 cr.
CIT1003
Droit, démocratie et éducation à la citoyenneté
3 cr.
SOC2703
Valeurs et société
3 cr.
GEO1363
Géographie humaine et territoires
3 cr.
HIS1023
Histoire de l'Antiquité
3 cr.
HIS1383
Le XXe siècle
3 cr.
DID2263
Didactique de l’histoire : dimensions praxéologiques
3 cr.
HIS1043
Histoire de l'Europe: de la Renaissance à 1815
3 cr.
HIS1033
Histoire du Moyen Âge
3 cr.
HIS1273
Histoire de l'Europe contemporaine : de 1815 à nos jours
3 cr.
SSO2003
Villes et métropoles
3 cr.
BES1022
Travaux pratiques de recherche et de développement professionnel
2 cr.
BES5010
Stage IV : développement professionnel au secondaire
10 cr.
ADS1083
Organisation de l'éducation au Québec
3 cr.
PED5013
Stage en enseignement hors Québec
3 cr.
HIS1373
Histoire des Amériques
3 cr.
FRA2303
Français I
3 cr.
ECN1593
Économie dans une perspective historique
3 cr.
GEO1373
Évaluation environnementale et aménagement du territoire
3 cr.
REI1553
Histoire du travail et des sociétés québécoise et canadienne
3 cr.
ENV1011
Comprendre l’urgence climatique
1 cr.
ENV1021
Comprendre les crises de la biodiversité
1 cr.
ENV1031
Faire face aux crises environnementales : Gouvernances et mobilisations
1 cr.
ENV1041
L’économie verte : solution ou mirage ?
1 cr.
ENV1051
Quelles activités humaines ont le plus d’impact sur l’environnement ?
1 cr.
ENV1061
Sensibiliser et éduquer à l’urgence climatique en développant le pouvoir d’agir
1 cr.
ENV1071
Bien-être et connexion à la nature
1 cr.
FRA1353
Littératie universitaire pour la formation à l’enseignement
3 cr.
BES2003
Psychologie de l’adolescent
3 cr.
DID5123
Didactique des sciences I
3 cr.
ECO5073
Fondements des sciences pures pour l'écologie
3 cr.
ECO1153
Écologie des populations et des communautés
3 cr.
EFI2243
Introduction à l'adaptation sociale et scolaire
3 cr.
PED2093
Fondements et théories de l'apprentissage scolaire
3 cr.
DID5133
Didactique des sciences II
3 cr.
BES5022
Stage I en enseignement au secondaire
2 cr.
BES5081
Séminaire d’intégration I
1 cr.
ECO5063
Systèmes terrestres et sciences de l'environnement
3 cr.
PED2123
La gestion de la classe et l’exercice de la discipline I : fondements théoriques et pratiques de la gestion de la classe
3 cr.
BES1032
Travaux pratiques en didactique
2 cr.
BES5044
Stage II : Développement des habiletés didactiques en enseignement au secondaire
4 cr.
DID5143
Laboratoire de didactique des sciences
3 cr.
SCS5003
Notions de physique pour l’enseignement au secondaire
3 cr.
PED2063
Évaluation, régulation et bilan des apprentissages
3 cr.
PED2053
Histoire et théories de l'éducation
3 cr.
SEX1003
Éducation à la sexualité en milieu scolaire
3 cr.
ECO1063
Biologie évolutive et biogéographie
3 cr.
ECO5043
Techniques de laboratoire
3 cr.
PED2042
Numérique dans les disciplines scolaires au secondaire
2 cr.
BES1002
Practicum en gestion de la classe
2 cr.
BES5045
Stage III : Prise en charge des groupes-classes en enseignement au secondaire
5 cr.
DID2243
Didactique de la probabilité et de la statistique
3 cr.
GEN5033
Conception et analyse technologique
3 cr.
SOC2703
Valeurs et société
3 cr.
DID2363
Didactique des technologies
3 cr.
GEN1643
Thermodynamique
3 cr.
ECO1043
Biochimie appliquée à l’écologie
3 cr.
HIS1463
Histoire des sciences et des technologies
3 cr.
MAT1363
Fondements mathématiques au secondaire
3 cr.
GEN1023
Matériaux I
3 cr.
KIN1053
Physiologie de l'activité physique I
3 cr.
SCS5023
Notions de Terre et espace pour l’enseignement au secondaire
3 cr.
ADS1083
Organisation de l'éducation au Québec
3 cr.
BES1022
Travaux pratiques de recherche et de développement professionnel
2 cr.
BES5010
Stage IV : développement professionnel au secondaire
10 cr.
ECO1193
Écophysiologie
3 cr.
INF1563
Programmation I
3 cr.
KIN1063
Biomécanique du mouvement humain
3 cr.
KIN1093
Physiologie de l'activité physique II
3 cr.
PED5013
Stage en enseignement hors Québec
3 cr.