Le SESH dessert tous les étudiants en situation de handicap de l’UQO qu’ils soient aux prises avec une ou plusieurs des conditions suivantes, sans s’y restreindre :

• Déficience auditive ou surdité
• Déficience visuelle ou cécité
• Traumatisme crânien
• Trouble d’apprentissage
• Trouble du déficit de l’attention - hyperactivité (TDAH)
• Trouble de la parole et du langage
• Trouble de santé chronique
• Trouble de santé mentale
• Troubles sensorimoteur et locomoteur
• Trouble du spectre de l’autisme : Syndrome d’Asperger

Il arrive que ces conditions passent inaperçues et que les étudiants soient touchés de diverses façons. C’est pourquoi il est important que des mesures individualisées et un suivi leur soient offerts par le SESH.

Tous les étudiants inscrits au SESH satisfont aux critères d’admission de l’Université. Les mesures d’appui, les stratégies et les accommodements proposés visent à rendre la formation accessible, tout en respectant impérativement les exigences, les particularités et les finalités visées par les cours et les programmes d’études.

Prendre note que les étudiants présentant des problèmes temporaires de santé physique ou mentale peuvent également obtenir des mesures de soutien de la part du SESH. Ces mesures leur seront offertes en tenant compte de la durée et la spécificité de leur condition.