Gabriel Dumouchel Ph.D.

Je me nomme Gabriel Dumouchel. Je suis docteur en psychopédagogie de l’Université de Montréal (UdeM). J'ai réalisé ma thèse sur les compétences informationnelles des futurs enseignants québécois. J'agis actuellement en tant que chargé de cours en initiation aux technologies de l'éducation (UQAC, UQO) pour former de futurs enseignants du préscolaire-primaire et du secondaire ainsi que de futurs/actuels enseignants autochtones (Centre des Premières Nations Nikanite). Je suis aussi consultant pour la réalisation de formations en ligne (notamment pour la Fédération des médecins spécialistes du Québec).

De 2017 à 2019, j'ai agi en tant que conseiller numérique pour la Société internationale francophone d’éducation médicale. De 2015 à 2017, je fus conseiller pédagogique au Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (CPASS) de la Faculté de médecine de l’UdeM. Auparavant, j’ai oeuvré en tant que chargé de cours en intégration des TIC au baccalauréat en enseignement à l’UdeM (2011-2014). Parallèlement, j’y ai aussi agi en tant qu’assistant de ces mêmes cours entre 2007 et 2011. De plus, je fus assistant puis coordonnateur de recherche pendant plus de dix ans (2004-2015) au Centre de recherche interuniversitaire sur la profession et la formation enseignante (CRIFPE) de l’UdeM.

Au niveau de ma formation, j’ai obtenu un baccalauréat en enseignement au secondaire – profil français et histoire à l’Université du Québec en Outaouais (UQO) en 2002, et un baccalauréat en sciences de la communication à l’Université de Montréal en 2006. En 2007, j’ai été accepté directement au doctorat pour obtenir ce diplôme en 2017.

Spécialisations : intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication; recherche, évaluation et utilisation de l'information; recherche en éducation; promotion de la recherche; rédaction de demandes de subvention; révision linguistique; révision bibliographique; logiciels de gestion bibliographique; communication; marketing web