Professeur au Département des sciences de l'éducation

Il forme de futurs enseignants au primaire à l’UQO depuis déjà 2008. David Lefrançois se passionne plus particulièrement pour l’enseignement de l’histoire et les méthodes pour favoriser son apprentissage.

Selon ses recherches, les biens culturels tels que les bandes dessinées, les chansons, les films, les jeux vidéo, les musées, les romans, les séries télévisées et les sites historiques peuvent être souhaitables sur le plan didactique et les enseignants doivent enfaire un usage judicieux. Ce professeur a notamment contribué à l’écriture du livre Mondes profanes – enseignement, fiction et histoire. Ses recherches se poursuivent avec la prochaine publication d’un ouvrage concernant le travail des historiens consultants dans la conception de jeux vidéo d’histoire.

Formation

• 2008 : Stage postdoctoral en didactique des sciences sociales (UdeM/Université de la Colombie-Britannique/Université d’État du New Jersey)
• 2007 : Ph. D. en philosophie (UQTR/Université de Strasbourg)
• 2001 : Maîtrise en philosophe (avec mémoire) (UQTR)
• 1998 : Baccalauréat en philosophie (UQTR)

Affiliations principales

• Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
• Équipe de recherche sur la diversité scolaire et l’éducation citoyenne
• Accès au droit et à la justice
• Société internationale pour la didactique de l’histoire
• Directeur de la Revue des sciences de l'éducation

Domaines de spécialisation

• Histoire et théories de l’éducation
• Enseignement des sciences sociales et humaines
• Éducation à la citoyenneté et à la démocratie
• Éthique et culture religieuse
• Technopédagogie